2012 年 第 二 次 联 考 生物试卷.doc

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1、2012年第二次联考生物试卷1．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加2.用显微镜一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞最多的物镜是（）3．下列选项中，不属于环境影响生物的是（）A．红柳树根扎得很深B．大树底下好乘凉C．望断南飞燕D．秋风扫落叶4．制

2、作洋葱表皮细胞临时装片时，下列步骤正确的是（）A．用餐巾纸擦拭载玻片B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察C．将盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓盖上D．染色时掀开盖玻片，滴入染液5．将颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在25~30℃下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）A．甲先发芽B．乙先发芽C．同时发芽D．都不发芽56．下列各项中，属于同一结构层次的是（）①胃②血液③神经元④甲状腺⑤导管⑥脑A．①④⑥B．②③⑤C．①⑤⑥D．③④⑤7．如图是四种植物的形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（）A．甲是“泰山迎客松”，它所结的松球果不是果实，其种

3、子无果皮包被，完全适应陆地生活B．乙是葫芦藓，因其对二氧化硫等十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物C．丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，其根、茎、叶中有输导组织，靠孢子繁殖D．丁是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶的分化8．揉眼睛、抠鼻孔、掏耳道是某些人的“习惯动作”，评价这些习惯，说法正确的是（）A．这些习惯对人的健康都是有益处的B．有的人揉眼后眼球发红，说明他的角膜血管充血了C．用手指抠自己的鼻孔时一定会擦伤自己的嗅黏膜D．掏外耳道过深过猛有可能损坏鼓膜9．女性两侧输卵管结扎，生理上表现为（）A．不产生卵细胞，不怀孕B．不产生卵细胞，不改变第二性征C．

4、产生卵细胞，怀孕D．产生卵细胞，第二性征不变10．下列关于肺结构特征的叙述中，与利于气体交换无关的是（）A．肺的末端形成肺泡，约有7亿个B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成C．肺可分为左肺和右肺D．肺泡外缠绕着毛细血管11．下列有关心脏结构的正确叙述是（）A．左心房连通上、下腔静脉B．左心室连通主动脉C．右心室连通肺静脉D．右心房连通肺动脉12．在肾单位里形成的尿，经下列哪个途径排出体外（）A．尿道→输尿管→肾盂→膀胱B．输尿管→肾盂→膀胱→尿道C．膀胱→肾盂→输尿管→尿道D．肾盂→输尿管→膀胱→尿道13．如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂（）A．含生长激素的食物B．含性激素的

5、饲料5C．含甲状腺激素制剂的饲料D．大量昆虫①②③④14．．现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生氧气需要光，为正确控制变量，应选用的实验组合是（）A．①③B．②③C．②④D．①④15．下列叙述中，正确的是（）A、SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B、一只草履虫就是一个细胞C、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能D、细胞是一切生物的结构和功能单位二、非选择题（每空0.5分，共15分）16．下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请根据图回答下列问题：（1）图中①过程表示，②过程表示，③④过程表示。（2）通过图中③④过程可以看出，是组织形成的必需

6、过程17．有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠（单胚植物），而有些植物的子房内有两个或多个胚珠（多胚植物）。如图为两种不同植物的子房内剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答：（1）无论是单胚植物还是多胚植物，它们的个体发育过程都是从开始的。（2）如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则图所示的子房出现缺粒的可能性较大。（3）番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似图若番茄体细胞中有24条染色体，则胚珠的正常卵细胞中有条染色体。（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白籽。这是因为。18．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置

7、，请据图回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：5（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片，此实验现象可以证明是光合作用的原料。（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在环境中。（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的。19．在人体消化系统中，口腔部的消化腺分泌的消化液能将部分分解成