四年级劳动学下册教案(全册).doc

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1、第3课 缝沙包教学目标练习用回针法，学会做沙包，培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。 教学重难点教学重点：学会用回针法缝制沙包。      教学难点：用回针法缝沙包口。教学准备针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各种形状范例沙包6个，实物投影仪。教学过程一．创设情景，引入课题。   想亲手做个沙包玩游戏吗？今天我们就来学习缝沙包。板书课题。      二．学习制作沙包      1．观察沙包      这些沙包有哪些形状？（圆形、方形、三角形、梯形等）      2．学生自己看书并小组交流，了解制作沙包的步骤。      

2、3．学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示范，并提出不清楚问题。      教师边示范边指导并适时板书      学生提出还不明白的地方，老师示范解答。      4．学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。      三．总结交流      1．在实物投影仪上展示优秀作品，找出优点。      2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。      四．实践活动      用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。第4课缝鞋套教学目标     1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。         2、根据自己的喜好学习画样裁

3、减、缝制鞋套。         3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。教学重难点画样裁减的技能技巧以及选择合适的装饰品。教学准备    教师准备：实物投影仪，不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀，各种各样的手套。        学生准备：可缝制手套的不料一块，棉线、缝衣针、剪刀、装饰品等。教学过程   （一）激趣导入      1、展示各种鞋套。      2、你们还见过或用过什么样的鞋套？      （二）指导缝制      1、布料来源2、想想说说：缝制鞋套需要哪些工具和材料？怎样确定缝制鞋套所需要的布料尺寸？      3、缝制过程：（1）用实物投影仪

4、演示手套的缝制过程。            （2）教师示范      4、请学生说一说鞋套的缝制过程。    （1）量出鞋长      （2）量出鞋高   (3)画样(4) 裁剪:在双层布料上按放样裁减;      (5)缝鞋头、鞋跟：:缝制过程中选择基本针法;（6）缝穿带“管”（7）穿松紧带（8）翻面整理 :整理成美观的鞋套,并试用一下.（9）完成     5、学生动手缝制.教师个别辅导,及时纠正.      (三)评优鼓励      (四)课外拓展        1、在自己的鞋套上添加装饰。        2、到市场调查鞋套的种类、价格，看看哪种鞋套最受欢迎。为什

5、么？  第5课泥塑水果教学目标1、通过泥塑草莓，初步了解泥塑的几种基本技法，搓、捏、压、刻、刮等等，感受创作的乐趣。2、通过活动，提高学生的审美能力、观察能力和他造能力。教学重点了解泥塑的几种基本技法：搓、捏、压、刻、刮教学难点从美学角度赏析泥塑水果教学准备1、教师准备一些制作泥塑草莓的过程图片。2、教师准备泥塑工具箱，箱里藏有泥塑水果作品。3、布置学生带自己最喜欢的水果及橡皮泥。教学过程一、激趣导入1、教师变戏法似地出示工具箱，请学生猜箱里有什么？2、请看老师做好泥塑水果。3、教师出示泥塑水果作品供学生观赏，今天，我们就用自己的双手来创造自己喜欢的水果，引出活动主题

6、：泥塑水果(板书)。二、讲解示范草莓的制作方法。教师边示范边讲解，使学生理解搓、捏、压、刻、刮、贴等基本技法。教师在黑板上粘贴草莓的制作过程图片。①选一块大红色的橡皮泥，在泥工板上用泥篦将橡皮泥团成大草莓块；②搓成鸡蛋形；③在顶端压出端凹坑，下端稍捏细；④选一小块绿色的橡皮泥，搓成小泥条做蒂梗，用手指压平；⑤蒂梗按在凹坑处，在泥块上用火柴头压出坑点。三、动手实践1、学生打开书本，按彩图中所提示的步骤泥塑草莓。教师巡视作必要指导。2、成品交流、欣赏、修改师选几件有代表性的作品向全班同学展示，请同学们仔细观察提出诚恳的意见和修改方案。3、小结4、创作大比拼①让学生自由组合

7、成若干小组，让他们以自己喜欢的水果各给小组命名，如“苹果”组制作苹果，菠萝组制作菠萝等。②小组成员仔细观察，友好交流，分工合作，材料共享，共同创作。③教师巡视指导，提醒学生在使用火柴梗等用具时注意安全。四、作品展示我们用自己的劳动做出了许多漂亮的泥塑水果，瞧，这只苹果多可能，红红的，圆圆的，细小的蒂上连着两片青青的叶子，像是刚从树上摘下来似的（师做垂涎欲滴的动作）；这只梨又是多么滑稽有趣的，大大的肚子顶着一个小小的头，两只眼睛眯成一条线，一张嘴巴哈哈笑……用橡皮泥不仅可以做水果，还可以做出其他工艺品。回家做一做，做前必须学会会观察哦！4、整理用具，下