汇编语言课程设计指导书.doc

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1、•系统整体设计1.1系统功能介绍•当运行系统时显示功能选择菜单如图1.1所示:Studentm日.nsysten丄Appenda.i-ecoi-d2Displayallrecord3Modi£yai-ecoi'd4Deletea.record5Crea.tea.file6RetumDOSPlea.seinput：1—6:1功能菜单说明：1Appendarecord含义是能过键盘输入1时，则录入一个学生成绩的一条记录；通过键盘输入2时显示所有录入学牛成绩的记录；通过键盘输入3时修改指定学生成绩记录；通过键盘输入4时删除指定学生成绩记录；通过键盘输入

2、5时在指定的磁盘及冃录下创建存放学生成绩记录的文件，文件属性为TXT型；通过键盘输入6时返回DOS环境。若输入1〜6以外的数字，则提示输入错误，重新输入。1.2系统设计总体框图根据设计任务要求及学纶成绩管理系统实现功能，木系统具有主程序模块和子程序模块，其中子程序模块分为：录入学牛成绩模块；浏览学牛成绩模块；修改学牛成绩模块；删除学生成绩模块；创建学生成绩文件模块；返冋DOS系统模块。系统设计总体框架图如图1.2所示

3、心细戶理系统]1.系统详细设计2.1主程序数据段设计在主程序中实现相关信息的显示功能。通过对主程序中的数据段进行设计，信息显示调用

4、DOS的9号功能实现，考虑到多次调用DOS的9号，为使程序结构简洁，因此将其编写成一条输入输出宏10。因此，如何设计主程序中的数据段则是比较关键的内容Z-o1.运行系统耍有系统功能显示名称信•息MSG1Studentmanagesystem：耍完成功能菜单选择信息MSG2~MSG8。即通过键盘输入1〜6字符，分别实现不同的功能。2.提示输入错误信息MSG9'Inputwrong,pleaseinputagain：即输入1~6以外的字符,则系统给岀错误提示。3.提示创建文件名的信息MSG30Pleaseinputthefi1enameyouneed

5、toCreate:即在指定磁盘输入相关的文件名及路径。如：D：STU.TXT。4.要建立学号缓冲区；建立学生姓名缓冲区。采用DOS的10号功能调用完成学号、姓名的输入。5.提示输入学号、姓名、大学英语UE、高等数学IIM、大学计算机UC信息。6.提示修改学生记录时新的学号、姓名、大学英语UE、高等数学111、大学计算机UC信息。7.设计的数据段结构如下：（供学生参考）2.2主程序代码设计主程序代码设计的流程图如图2.1所示：2.3宏汇编指令设计为了使程序结构清晰，将程序中反复使用的一些程序段设计成宏命令。定义完成后在放在主程序的前面，则在主程

6、序或了程序中可直接调用该宏。设计的宏命令主要冇：1•宏清屏命令CLS：即不带参数的宏命令。2.输入/输出宏命令10：带有参数的宏命令。参数A可分别表示9号或10号功能号，B表示输出字符串的首地址或输入字符的缓冲区地址。3.单个字符输入宏命令101：不带参数的宏命令。4.指定光标行、列宏命令令CUSOR：带参数宏命令。参数A表示行号；参数B表示列号。采用2号功能，INT10H中断，BH为显示的页码。（参考教材P217页）5.移动文件指针宏命令POINTER：带参数宏命令。BX为移动文件句柄；AL为移动方式代码（AL=OOH从头；AL二01H从当前位

7、BSAL=02H从文件尾）；CX为移动字节数据的高位字，DX为移动字节数的低位字；返回结果：CF二0操作成功，DX：AX二新指针位置，CF二1,操作失败，AX二错误代码。（参考教材247页表7・2代号式文件管理功能调用）6.缓冲区末尾补X宏指令PATCH：带参数宏命令。形参W为缓冲区的首地址，形参X为所补的内容。如：空格，字符串结束标志等。2.打开文件宏命令OPEN：带参数広命令。形参W为打开已有文件ASC1IZ串的首地址送DS：DX中,DOS功能号3DH送AH,访问方式送AL,其中访问方式有:0为读打开；1为写打开；2为读写打开。返回结果：CF

8、=O打开成功，月.AX为文件句柄；CF=1打开失败，AX为错误代码。&读写文件宏命令WR：带参数宏命令。形参A为读文件或写文件，调用吋用DOS功能号3FH（读）、40H（写）去替换；形参BUF为读写缓冲区的首地址;形参HANDLE为读写文件的文件句柄；X为实际读出或写入的字节数。9.对显示信息后补空格宏命令CLS1：带形参MSG。形参MSG为要显示信息的百地址。因该宏重复补CX指定的空格数，宏体采用循环实现，宏体中标号通过LOCAL伪指令定义。9.创建文件宏CREATE1:带参数宏命令。形参WAY为创建文件名缓冲区产首地址。创建文件DOS功能号为

9、3CH；创建文件ASCTTZ串的首地址送DS：DX；创建文件的属性送CX,具屮0为正常创建。返回结果：CI；二0为创建成功，AX为创建文