粗盐提纯实验报告.doc

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1、实验报告单班级 学生姓名:实验名称粗盐的提纯 实验时间 实验目的1、掌握粗盐提纯的方法。2、了解混合物分离的概念。 仪器器材天平、烧杯2个,玻璃棒、量筒、坩埚钳、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿、粗盐 实验过程1、溶解:用天平称取粗盐5g,投入到10ml水的烧杯中,搅拌,称出剩余粗盐的质量。2、过滤:过滤食盐水1~2次,直到滤液澄清。3、蒸发:将滤液倒入蒸发皿中,加热,结晶。4、计算产率。实验结果现象:1、搅拌,促进粗盐进中NaCl的溶解。2、滤纸上有不溶的杂质。3、加热时搅拌防液滴飞溅,待有较多NaCl出现时停止加热,用余热蒸干。 结论:称取

2、粗盐剩余粗盐溶解粗盐溶解粗盐精盐精盐产率5.00.74.34.33.376.7%教师批注 实验成绩 实验报告单班级 学生姓名:实验名称中和反应 实验时间 实验目的1、学习判断酸碱反应完全的方法。2、认识中和反应。 仪器器材烧杯、滴管、酚酞试液、稀HCl、NaOH 实验过程1、在小烧杯中加入10mlNaOH溶液,滴入几滴酚酞溶液。2、再慢慢滴入稀HCl,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变成无色为止。 实验结果观察到的现象:1、溶液变成红色。2、红色逐渐减退,直至呈无色。结论:1、碱性溶液遇酚酞变红。2、NaOH被HCl中和,溶液碱性减弱故红色逐渐减

3、退。NaOH被完全中和时,溶液不再呈碱性,故变为无色。NaOH+HCl=NaCl+H2O教师批注 实验成绩 实验报告单班级 学生姓名:实验名称金属活动性的探究 实验时间 实验目的1、比较几种金属活动性大小。2、理解置换反应概念。 仪器器材试管4支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2SO4 实验过程1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。2、分别投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。3、用燃着的木条放于试管口。4、用稀H2SO4代替稀HCl重作以上实验。 实验结果观察到的现象:1、第1支试管反应最剧烈,产生大量的气泡。第2支试管反应适

4、中,气泡较多。第3支试管反应较慢,气泡较小。第4支无任何现象。2、点火后,可见前3支试管口瞬间出现浅蓝色火焰。 结论:四种金属活动性顺序为Mg>Zn>Fe>Cu教师批注 实验成绩 实验报告单班级 学生姓名:实验名称配制一定浓度的溶液 实验时间 实验目的掌握配制某6%溶液的方法 仪器器材天平、药匙、烧杯、量筒(50ml)、细口瓶、食盐 实验过程1、计算:算出配制50g,6%的NaCl深液中NaCl和H2O的质量。2、称量,溶解:用天平称出所需NaCl倒入烧杯中。用量筒量取所需的水,倒入盛有NaCl的烧杯中,搅拌。3、装瓶:把溶液装入细口瓶中,

5、盖上瓶塞,贴上标签。 实验结果观察到的现象:1、m(NaCl)=3gm(水)=47gV(水)=47ml2、标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。 结论:m(NaCl)=50×6%=3gV(水)=47ml=教师批注 实验成绩 实验报告单班级 学生姓名:实验名称初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法的探究 实验时间 实验目的探究氮肥、磷肥、钾肥的区别方法 仪器器材烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4、KCl 实验过程1、比较NH4HCO3等5种化肥的外观,气味和在水中的溶解性。2、在研钵中分别倒入少量的NH4Cl、K2SO4、

6、KCl分别加入少量的熟石灰,混合,研磨,嗅气味。 实验结果结论:区别氮、磷、钾肥的方法1、首先从外观、气味上区别。2、然后从溶解性方面区别。3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别。 教师批注 实验成绩 实验报告单班级 学生姓名:实验名称化学实验的基本操作 实验时间 实验目的熟练掌握药品的取用,给物质的加热,仪器洗涤的操作 仪器器材镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 实验过程一、药品的取用1、用镊子夹取了粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上。2、取少量碳酸钠粉末放入试管中,并

7、将试管放在试管架上。3、量取2ml盐酸加入到试管2中,往试管一中滴加盐酸。二、结物质的加热取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中,滴加硫酸铜溶液,然后在酒精灯火焰上加热。 实验结果结论:一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体,盐酸也锌粒反应放出氢气。二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜,氢氧化铜受热分解生成氧化铜。 教师批注 实验成绩 实验报告单班级 学生姓名:实验名称 氧气的制取实验时间 实验目的掌握用KMnO4制取O2的方法 仪器器材铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、木条、棉花、高锰酸钾 实验过程查:先在水槽中装适量的水,检查装置的气密性。装:

8、往试管中装入KMnO4并在试管口放一团棉花。定:固定各仪器(注意:铁夹夹在试管中上部;试管口要稍向下倾斜;注意酒精灯与试管底部的距离)。点:点燃酒精灯,先预热,再固定加热。收:待

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