物理人教版九年级全册13.2 内能-课件PPT.ppt

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1、第十三章内能第2节内能课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测内能及其影响因素、物体内能的改变“热”是一种能量吗？它能做功吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。分子和足球、孩子是否有相似之处？知1－导1知识点内能及其影响因素问题1.构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。2.单位：焦耳，简称焦，用字母J表示。3.内能与温度的关系：(1)同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大；(2)同一物体，温度越低，分子热运动越缓慢，内能越小。知1－讲学习了内能的知识后，小明同学总结了以下说法，其中正确的是()A．一杯水和一桶水，若它们的温度相同

2、，则它们的能相同B．0℃的冰块没有内能C．一个分子的动能就是内能D．一个物体温度降低，它的内能会减少（来自《点拨》）【例1】D影响内能的因素有物体的温度、质量、体积等，故选项A错误，D正确；一切物体在任何情况下都具有内能，故选项B错误；内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，故选项C错误。【导引】影响内能大小的因素(1)温度：同一物体在同一物态下，温度越高，内能越大。例如：一杯水50℃时比40℃时具有的内能多。(2)质量：同一物质构成的相同温度的物体，质量大的内能大。例如：5kg、20℃的铁块比2kg、20℃的铁块具有的内能多。(3)内能的大小还与物质的种

3、类、物态等有关。内能机械能概念构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和机械能包括动能和势能：动能是物体由于运动而具有的能，势能是物体由于被举高(重力势能)或发生弹性形变(弹性势能)而具有的能实质与物体内部的分子热运动及相互作用情况有关与物体的整体运动情况有关，如物体的速度、相对于地面的高度及弹性形变大小等能量变化特征对于同一物体，温度、体积两个物理量都能反映物体的内能是否发生了变化对于同一物体，速度、相对于地面的高度、弹性形变的大小这三个宏观量都能改变物体的机械能知1－练下列关于内能的说法中正确的是()A．静止的物体没有内能B．0℃以下的物体没有内能C．体积大的物

4、体一定比体积小的物体内能大D．内能与物体的温度有关（来自《典中点》）1知2－导2知识点物体内能的改变活塞做功摩擦生热实验（一）实验（二）点击画面播放1．一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。2．改变物体内能的方法（1）热传递可以改变内能（2）做功可以改变内能你怎样让一段50cm的铁丝温度升高呢？1．用火焰加热2.太阳晒3.用手搓4.用手焐5.在地上摩擦6.用锤子不断敲击7.反复弯折8.……将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？知2－讲用温度更高的物体使铁丝温度升高温度升高的过程，往往伴随着运动热传递做功使铁丝温度升高1．用火烧2．太阳晒4．用手焐3．用手搓5．

5、在地上摩擦6．用锤敲7．反复弯折1.热传递可以改变物体的内能。(1)定义：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。(2)发生条件：物体间存在温度差。(3)规律：发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。(4)实质：内能的转移。2.做功可以改变物体的内能。(1)规律：对物体做功，物体内能会增大；物体对外做功，内能会减小。(2)实质：内能与其他形式能的相互转化。知2－讲(2015·衡阳)如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营

6、养丰富，对此现象说法不正确的是()A．附近能闻到肉香说明了分子在不停地做无规则运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要是通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变知2－练1（来自《典中点》）(2015·北海)因地球环境被破坏，全球气候普遍变得恶劣。今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50℃，道路开始熔化，如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能________(填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过________的方式改变了材料的内能。知2－练2（来自《典中点》）定义内能改变方式做功热传递影响

7、因素请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。（3）子弹击中一块木板，温度升高。（来自《教材》）2用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。（来自《教材》）13下列说法中正确的是()A．物体运动越慢，物体的内能越大B．物体举得越高，物体的内能越小C．温度为－40℃的冰块没有内能D．物体的内能不可能为零同一物体的内能取决于()A．物体的温度