物理人教版九年级全册20.3电磁铁 电磁继电器.ppt

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1、第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器盐边县永兴中学:王振华2017.05.30教学目标1.知道什么是电磁铁。2.知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。3.了解电磁铁在生活中的应用。4.知道电磁继电器及其构造和工作原理。知识回顾1.首先发现电流磁效应的科学家是:。奥斯特2.奥斯特的实验说明:通电导体周围存在磁场。3.通电螺线管的磁感线分布与十分相似。条形磁铁4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用来判定。右手螺旋定则用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极

2、。一、电磁铁1.定义:2.构造:带有铁芯的螺线管叫做电磁铁。线圈铁芯电磁铁的磁性强弱可能跟以下因素有关电磁铁的磁性强弱电流的大小线圈匝数的多少二、电磁铁磁性强弱的影响因素是否带铁芯实验现象1、电磁铁的磁性强弱跟电流的关系通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.越强大增多匝数越______,吸引越______.多多结论当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强2、电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验现象3、电磁铁的磁性跟

3、铁芯的关系实验现象插入铁芯后吸引越______。结论当电流电磁铁线圈的匝数一定时磁性。多插入铁芯大大增强三、电磁铁磁极的改变改变电流方向电流方向改变,磁极。改变实验现象结论三、电磁铁磁性的有无电磁铁通电时____磁性,断电时磁性。闭合和断开开关有消失实验现象结论断电时电磁铁_________。不吸引大头针通电时电磁铁_______。吸引大头针电磁铁的特点1.通电时有磁性,断电时无磁性。2.电流方向改变,磁极也改变。3.磁性强弱可以控制。归纳总结电磁铁通电时____磁性,断电时磁性______;通过电

4、磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁性____。有越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无,可以______来控制。电磁铁磁性强弱,可以___________来控制。电磁铁的极性变换,可以________来实现。通断电流改变电流大小改变电流方向1.电磁继电器(定义):电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。2.结构:电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。四、电磁继电器低压电源低压控制电路3.电磁继电器的工作原理高压

5、工作电路(动画演示)1.原理:电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。2.电磁继电器的实质:就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。3.电磁继电器应用:利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作;也可以实现远距离操纵和自动控制。如:电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。电磁继电器1、通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是()A、插入铁芯后,铁芯带电的结果B、插入铁芯后,螺线管中的电流增大了的结果C、插入铁芯后,铁芯被磁化,铁芯与螺线管磁场共同作用的结果D、插入铁芯后,螺线管内的

6、空间变小的结果练一练C练一练2.如图所示,弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块,开关闭合后,当滑动变阻器的滑片向右端移动时,弹簧测力计的读数().A.甲、乙都变大B.甲、乙都变小C.甲变大,乙变小D.甲变小,乙变大D练一练3、如图所示的是控制电磁铁磁性强弱的电路图,其中正确的是()B4.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。说明它的工作原理。练一练(动画演示)4.解:正常情况下,小灯和电铃的电路

7、都断开,灯不亮,铃也不响;当环境温度升高达到危险值时,温度计中水银柱上升,与金属丝接通,使电路接通,小灯亮。同时,电磁铁具有了磁性,吸引衔铁向左运动,电铃电路被接通,电铃响,发出报警信号。5.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是弹性片。试说明它的工作原理。练一练(动画演示)5.解:当开关闭合,电路被接通,电磁铁有了电流,把衔铁吸过来,在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后,它跟螺钉的尖端分开,电路断开,电磁铁失去磁性,弹簧片便弹了回去,衔铁刚触到螺钉,使电路又接通,又把衔铁吸引过来,小

8、锤又敲一下。只要开关闭合,电流就这样一通一断地循环下去,铃声就一直响个不停。6.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。练一练(动画演示)6.解:当水位上涨时,水与金属A接触,由于水是导体,使控制电路接通,电磁铁吸引衔铁,使动触点与下面的静触点接触,工作电路接通,则红灯发光;当水位下降时,使控制电路断开,电磁铁失去磁性,弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触,工作电路接通,则绿灯亮.下次再见

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