嵌入式网络协议仿真实验系统的设计.doc

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1、第28卷第8期2011年8月计算机应用与软件Vo128No.8ComputrApplcatonsandSofwarAug・2011嵌入式网络协议仿真实验系统的设计曾敏I王贤川2胡国南I摘耍计算机网络课程的基本概念以及技术涉及到许多抽彖的理论知识和大最的网络协议，使许名初学者感到抽象难憧。为此在PXA255Xsa1架构的处理器和恢入式Liux操作系统的基础上，构建一个干净环境下的网络协议仿真实验系统，排除了英它网络封包的干扰，模拟真实的计算机网络行为，用于TCP/P协议簇的伪真教学，让学生更好地理解网络协议交互的各个步骤以及相关协议的通信机制。关键词嵌入式系统网络仿真TCP/P协议Liux屮国分

2、类号TP393文献标识码ADESINIGEMBEDDEDEXPERIENTSYSTEM0FNETWORKPROTOCOLSIULATINZengMiiWangXinchuanHuGuonanAbsractThebascconceptandtchnolgisofcom卩utrnetorcouresrfrtnumerusabsrctteoresandamasofnetorprtcol.whihmakestebeginerhartundertnd・Therfr,anetorprtcolsrnultonexpermentssemiconsrctdianunditredenvionmentfrsmult

3、vetachigofTCP/PprtcolbasdontePXA255XsalprcesorandteembeddedLiuxopertngsstnbiwhihtcitrcrncesofotcrnetorpacketarclmiatd.teralactonsofcomputrnetorcanbesmuItd・Icnablstsudenttbeterundertndeachsepofnetorprtco1itrctonandtecommuniatonmechanimsofcoreltveprtcol.KcywordsEmbeddedsscmNctorsmuonTCP/PprtcolLiuxItr

4、et的迅猛发展，深刻地影响着高等院校计算机网络的教学与实际应用，尤其是网络协议的运行，耍求所冇的网络元索都遵循相同的约定程序IT。目前高校的网络协议分析程环节，主要是采用课堂书本教学和多媒体课件形式，使学生被动地接受较为抽象的网络知识，没有合适的可以満足学生自己动手实践的实脸教学环节來加深对所学巍识的理解［2］°国内外的高校己普遍把网络仿真技术作为网络课程教学的有效辅助手段，他们一般是根据自己的需要开发网络仍真软件，或使用商业、开源的网络仿真软件來构建自己的网络仿真实验环境⑶。如用于网络研究的离散事件仿真器NS,OPNETTechno1gis1c公司生产的0PNET、NAI公司椎出的协议分析软

5、件SnifrWidows平台下的还有NetrySolrs平台下的Nfsath,以及SunOS下的Eterid等，但是这些软件要么价格昂贵，不具冇开放性和良好的扩展性；要么功能比较多，操作相当复杂，使用者一般需要经过半年左右的培训才能够熟练地学握：而且都只是在普通PC或工作站上用软件实现，容易受到较干净的网络环境，并从计算机网络协议概念入手，在实验中由外界环境的干扰，捕捉到许多无关的数据；这些软件的II的主要是进行网络监控，解决网络问题，并不是专门用于网络教学，因此功能有限，难于满足目前高校的实际需求［心。为此，构建了一个嵌入式网络仿真实验体系，提供了一个比学生自己动手编辑TCP/层的数据包并通

6、过网络发送，通过直观分析数据传输的过程和格式，加深学生理TCP/Pte协议的层次结构及原理，真正地从理论和实践两方而，提高学生的网络知识水平和动手能力。1系统的整体架构该系统主要由集线滞（HUB）、恨入式服务器、网络协议仿真终端组成。系统整体平台示意图如图1所示。（温州科技职业学院浙江温州325006）（汕州医学院浙江卅州325035）图1欣入式网络协议仿真实验平台示意图收稿日期：20与信息安全。0-07-22.曽放.硕士.主硏领域：嵌入式•网络通信GM•WenohjVoc4oinaICoilgeofSicneeandfebnolgy,Werich325006,Zhejixg,Chria)(V

7、/en(huMed