课件.古代寓言二则.ppt

《课件.古代寓言二则.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优七年级语文上（SJ）教学课件四古代寓言二则《韩非子》郑人买履讲授新课导入新课猜一猜：稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆,白天载人四处走,晚上横卧在床前。讲授新课预习课文相关介绍检查预习一讲授新课相关介绍《韩非子》法家的重要著作，全书五十五篇，大部分为韩非自著。韩非,战国末期思想家、政治家，哲学家。是当时思想家荀子的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的主要代表人物。他的著作后人称《韩非子》。检查预习一讲授新课知识备查寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象

2、征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用。（简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢……寓言讲授新课初读课文整体感知讲授新课郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”lǚduódùsuìnìngdù讲授新课结合注释，口头翻译。讲授新课郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。鞋子↑量长短↑↓代词，他的，指郑人的想表承接，就、然后↓量好的尺码。↑代词，他的

3、，指郑人的坐同“座”，座位↑讲授新课通假字：是文言文中常见的一种现象。主要是由于书写或传抄者笔误，或为图省事有意写了笔画较少的音同、音近或形似的别字，后人沿用下来，就成了通假字。讲授新课至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。到---去集市却拿量好的尺寸拿量好的尺寸拿到↓量好的尺寸↓↑↑↓↓↓↓↑同“返”，返回→讲授新课讲授新课及反，市罢，遂不得履。等到结束终于同“返”返回↓↓→↓讲授新课人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”代词，鞋子量好的尺码不↓↓↑译文：有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。到了前往

4、集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的的人说；"我忘了带尺寸。"就返回家拿尺寸。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋子。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”她回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”讲授新课郑人的形象：死板，固执而又愚蠢的人。说明的道理：做事要从实际出发，不可生搬硬套。如果迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。课堂小结寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守成规，因循守旧的人。现实意义：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。课堂小结《吕

5、氏春秋》刻舟求剑讲授新课上节课，我们学习了《郑人买履》明白了我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。这节课我们来学习另外一篇寓言《刻舟求剑》，看看这篇寓言告诉了我们什么。新课导入讲授新课预习课文相关介绍检查预习一讲授新课相关介绍1、吕不韦，战国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政时，为丞相，封文信侯，门下有宾客三千。2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》，也称《吕览》，是吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。书写成后，“布咸阳市门,悬千金其上，延诸侯游士宾客能增损一字者，予千金”。所以后人用“一字千金”来形

6、容文辞高妙，不可更改。讲授新课初读课文整体感知讲授新课讲授新课楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！shèqìhuòjùyǐruò讲授新课刻舟求剑楚人/有涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽/契其舟，曰：“是/吾剑/之所从坠。”舟止，从/其所契者/入水求之。舟/已行矣，而/剑不行。求剑/若此，不亦惑乎？楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！刻舟求剑渡水jù立即从糊涂qì雕刻那他的这儿助

7、词，不译雕刻记号的地方到讲授新课译文：有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前近了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？讲授新课“是吾剑之所从坠。”楚人：不慌不忙十分自信讲授新课楚人形象：不知变通，固守成规。说明的道理：说明不懂得随事情的变化而改变自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。课堂小结寓意：不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的效果。现实意义：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种