南辕北辙课件.ppt

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1、南辕北辙_____想要到______，结果_________。（谁）思考：为什么季梁的朋友离楚国越来越远？同桌合作学习：1、自读2—9自然段的四次对话。2、从对话中你感受到季梁是个怎样的人？你从哪里感受到的？3、季梁的朋友是个怎样的人？用文中的一个词语概括并圈出。4、每人选一个人物，分角色读四次对话。5、同桌交流。季梁问：“你要到哪里去啊？”朋友说：“我要到楚国去。”季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？”朋友说：“不怕，我的马好。”季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”朋友回答：“没关系，我的旅费很多。”季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，

2、无论如何也到不了楚国。”朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。思维训练：通过读刚才的四组对话，请你猜猜季梁的朋友是怎么想的？他的朋友想:只要____________,就________。他的朋友不明白，____越___,他离楚国就越远。在一次次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要____、_______、___________就能到达楚国。但是他的朋友不明白，_______错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件_________，他离要去的楚国就会_____。在一次次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要马好、_______、___________

3、就能到达楚国。但是他的朋友不明白，_______错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件_________，他离要去的楚国就会_____。在一次次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要马好、旅费多、___________就能到达楚国。但是他的朋友不明白_______错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件_________，他离要去的楚国就会_____。在一次次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要马好、旅费多、车夫技术高就能到达楚国。但是他的朋友不明白，_______错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件_________，他离要去的楚国就会_____。在一次

4、次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要马好、旅费多、车夫技术高就能到达楚国。但是他的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件_________，他离要去的楚国就会_____。在一次次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要马好、旅费多、车夫技术高就能到达楚国。但是他的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会_____。在一次次的对话中，我们明白：季梁的朋友以为只要马好、旅费多、车夫技术高就能到达楚国。但是他的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。你想对季梁的朋友

5、说些什么呢？南辕北辙通过生动有趣的小故事告诉人们深刻的道理。寓言“辕”是古代车马前面的两根车杠。这里指驾车、走路。“辙”是车轮压出的痕迹。这里指行车走的路。南辕北辙想往南驾车走，而车辙却向北行。寓意行动和目的相反，结果离目标越来越远。说一说：我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。寓意龟兔赛跑龟兔赛跑说一说：你读了《龟兔赛跑》这个寓言故事，明白了什么道理？拔苗助长守株待兔刻舟求剑