南辕北辙课件 .ppt

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1、北师大版二年级语文下册第七单元南辕北辙1、有感情地朗读课文。2、读懂故事，理解寓意，并理解成语“南辕北辙”的含义。3、阅读《亡羊补牢》，理解寓意。学习目标（1）找出季梁说的话，用“—”画出来，读一读，体会季梁说话时的语气。（2）找出季梁的朋友说的话，用“～～～”画出来，读一读，体会这个人的特点。自学提示季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？”季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。”朋友说：“不怕，我的马好。”朋友回答：“没关系，我的旅费很多。”朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非

2、常高。”诚恳固执季梁：诚恳朋友：固执（1）季梁的朋友为什么会离楚国越来越远？（2）“南辕北辙”是什么意思？学习提示：先独立思考，然后小组交流。交流时2号同学发言，3号、4号补充，1号汇集大家的意见，形成本组意见。合作探究坐车人的理由：理由一理由二理由三坐车人的理由：理由一马好理由二旅费很多理由三车夫技术高离楚国越来越远南辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻行动与目的正好相反。学习了这则寓言故事，你懂得了什么道理？从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。街坊劝（q

3、uàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。亡羊补牢思考：你读了这则寓言后，懂得了什么？谢谢指导