语文人教版三年级上册10　风筝 PPT.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册东莞市黄江镇实验小学童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。读课文，找句子童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。读课文，找句子童年

2、的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。做风筝标关键词特别用心、细心憧憬：向往。依然：仍然。说体会我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我能有感情地读课文学习目标：找出文中描写心情的词语和句子，体会风筝给孩子们带来的乐趣。方法总结：1.读课文找关键句。2.标关键词说说体会。3.带着体会有感情地读课文。小组交流：请同学们交流体会放风筝和找风筝时心情。温馨提示：找句子、标

3、关键词、谈体会、有感情朗读。风筝——致友人溪桥作者：张学青当燕子剪去冬天的残云　　系着美丽的凝想，我的“幸福鸟”　　蘸着风儿，在碧空下　　书写飞翔　　目光越过一树一树的花开　　念读，你一路洒下的透明诗行牵一牵，你近了　　放一放，你远了　　长长的丝线，两头缠绕——这头，是我温热的手心　　那头，是你多情的眼睛