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时间：2020-02-29
《语文人教版三年级上册“的、地、得”的区分与运用.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《“的、地、得”的区分与运用》小学三年级语文基础知识微课小故事《“的、地、得”的区分与运用》错误使用：因为我们（的）努力，这次我班（得）了流动红旗，班长高兴（地）走上领奖台。正确使用：因为我们（地）努力，这次我班（的）了流动红旗，班长高兴（得）走上领奖台。相同与不同：1.什么样的什么2.怎样地干什么3.干得怎么样不同之处：搭配与用法各不相同。相同之处：都可以念轻声de，都是结构助词，都起连接作用。的+什么地+干什么得+怎么样歌诀：名词前面白勺的动词前面土也地形容动后双人得的+名词地+动词得+形容词蓝色（）天空美丽（）校园有趣（）游戏娇
2、嫩（）花朵的+名词的的的的地+动词慢慢（）写字高兴（）说话甜甜（）微笑飞快（）跑步专心（）听课认真（）看书地地地地地地得+怎么样高兴（）跳起来伤心（）掉下泪大哭（）直喘气打扫（）干干净净得得得得练习：我们（）学校非常美丽。春天，一只只彩蝶自由自在（）在花园里飞来飞去。瞧！它们玩（）多开心呀！的地得同学们：学会了吗？口诀：动前土名前白形动后面双人来谢谢！
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