语文人教版六年级下册细节描写的魅力.ppt

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1、关键处驻足，细微处慢描——《细节描写》写作指导课黄山小学蔡路关键是没有把看到的事物具体描述出来！要学会用放大镜来看一只蚂蚁，学会像电影慢镜头那样把一个场景、动作、表情的细微处展示出来，活灵活现，自然就成为作文的亮点。这节课就让我们来初步学习细节描写的方法。问题何在？什么是细节描写？细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写的作用：1、塑造人物形象，刻画人物性格；2、深化主题；怎样进行细节描写？如何进行细节描写？选取细节描写的角度善用修辞，加强艺术效果抓典型细节，绘个性特色发挥想象，充分调动感官分解动作，

2、锤炼“动”词选取细节描写的角度外貌细节描写服饰细节描写语言细节描写行动细节描写心理细节描写场面细节描写他修着车子。发挥你的想象力，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写，使这句话的内容丰富起来。寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。大雪纷纷扬扬，路上结了一层厚厚的冰。此时已经临近黄昏，行人都把自己包裹得严严实实,只露出两只眼睛。他皮肤黝黑，额头布满了皱纹，像千年老树那样粗糙，手掌中已经有了厚厚的老茧。他一年四季都穿着那件破着两个洞和粘满了油渍的衣服，脖子里围着一条正在滴水的毛巾。他的背佝偻着，像一只小小的虾米缩在墙角里

3、。添加“肖像”描写添加“环境”描写我推着车子来到他跟前，说：“师傅，麻烦你帮我换个轮胎。”不一会儿，他修好了，我发现钱没带够，也不好意思开口，愣在那边，老伯笑了笑说：“没关系，快去上学吧，别迟到，下次来给吧。”添加“语言"描写添加“动作”描写他一手握着轮胎，另一只手拿着扳手，把螺丝一拧，把螺丝一卸，往水里一按，在那捣鼓了一会，轮胎就补好了。以上多个角度的描写很好的写出了这位修车师傅艰苦朴素，乐于助人，技术娴熟的特点。（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？找一找（5）身穿黑衣服、戴着

4、墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。【归纳公式】具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写【举例】例句：1.有个小银元落在地上。2.有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。问题:1.你认为哪一个句子好?为什么?2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句增补了哪些内容?这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫步步追问法上面追问的实际情况如何？可以

5、通过演示实验了解到，但在制作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做局部细写法【小练习】例句:他吃着饺子.问题设置:试用〞步步追问’’把它修改成具体细致的句子。【能力迁移训练】他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。他脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来.他弯下魁梧的身躯,半跑着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下.围观的乡

6、亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一个人笑得出来了.几位大婶还摸出皱巴巴手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花.【再次训练】下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。1.步步追问①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。（冰心《小橘灯》）如何写好细节——在关键处驻足，“慢”说细微之处练一练：怎样写好细节请以“爱”为主题，运用细节描写，写下令你感动的一瞬间。题目：在那一瞬间选取最

7、能表达中心的情景，慢镜回放，加入神态、动作、语言等细节描写，定格最使你动情的画面，细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达。提示