生产主管职业化训练教程文件.doc

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1、第1讲   治理的差不多概念 【本讲重点】治理者必备的三种技能理想治理者的特点治理者的人性特质主管的类型企业都在追求一流的设备、一流的治理、一流的技术、一流的质量、一流的服务。而设备、治理、技术、质量、服务，差不多上人制造出来的。 治理者必备的三种技能 197/197一个企业的目标都不外乎追求成长与利润，想要顺利地达到那个目标，就需要治理者与部属同心同德。因此任何企业都迫切地追求优秀的治理人才，唯有拥有更多的治理人才，那个企业的组织活动才容易开展，达到目标的速度才会提高。然而，现实中真正了解自己所扮演的角色的治理者怎么讲是少

2、数，大多数治理者都还从事着跟一般职员相同的工作，这就失去了设立治理职位的意义。治理者必须具备的三种专门技能： 1.良好的专业技能不同的企业，不同的部门要求的专业知识都不尽相同。治理者关于自己所属单位的任务，不但需要深入地了解，更要对自己所需的专业技术知识多加研究。 2.善于处理人际关系的技能一个治理者假如不善于处理人际关系，即使他拥有再多的专业知识、再丰富的工作经验，也不能圆满地带领部下完成预期目标。 197/1973.缜密、系统的考虑能力治理者在从事各项工作中可不能一帆风顺，为了解决发生的问题，最重要的确实是要有平复、缜密

3、、系统的考虑能力，才能够做出正确的推断。 【自检】作为一名治理者，你目前扮演着什么角色？还需要做哪些改进，才能充分发挥治理者的作用？我目前扮演的角色：          我需要改进的地点：     理想治理者的特点 197/197治理者面临的状况u老总如何看你，也确实是讲老总需要一个什么样的治理者。u职员如何看你，也确实是讲职员希望有一个什么样的治理者。u治理者自我评价，也确实是讲治理者对自身实力应客观地评估。 经营者对治理者的要求“优秀的主管难求”，这是所有的经营者常常挂在嘴边的一句话。企业的快速成长带来治理者的不足，或者

4、是治理者的能力还不足以应付新的环境，另外，经营者对治理者的要求有时会比较高，也使得企业感到优秀的治理者难求。在如此的情形下如何培养治理人才，如何善用现有的人才，已成为每一个企业经营者首要的任务。经营者心目中的治理者究竟是什么样的？日本企业家归纳了一些成功治理者的差不多条件：(1)信赖自己的部属。(2)适时地授权（将权力转移给部下）。(3)善于导入新的治理观念。197/197(4)听取不人的良好意见。(5)时刻保持改革的心愿。(6)办事果断、勇于负责。经营者总是希望有十全十美的治理者。究其缘故，或许归咎于经营者跟治理者之间的性

5、格不同，对事物要求的水准也不尽相同，经营的观念无法一致。因此专门难讲谁对谁错。尽管经营者的要求比较高，但位居治理者角色的主管也应该全力跟上司配合，否则经营者跟治理者之间的分歧就会越来越大，而且专门有可能成为两条平行线，这对企业来讲是特不危险的现象。唯有企业的经营者跟治理者之间相互理解、相互沟通，才能使企业欣欣向荣。 职员对治理者的要求假如三个公司同事在一起，极可能会有对上司不满的言论出现。在一些公共场所，我们经常会听到同事之间的谈话，他们的话题十之八九差不多上关于他们上司的。“什么是最合适的工作条件”，调查结果表明最合适的工

6、作条件必须具备三个要素：理想的上司、良好的远景、优厚的待遇。这三个要素是一般职员在选择公司时最要紧的因素。197/197与经营者要求完美的治理者一样，职员同样也希望有一个理想的治理者。因此，不论因为个人的观点不同而受到议论，依旧被同事恶意的批判，身为治理者的主管都应该把这件情况作为一个重点，全心全意做一个受经营者首肯、受职员欣赏的优秀治理者。 治理者的自我评价一个好的治理者必须了解自己的实力。对治理者而言，不但要满足经营者的要求，还满足部属的期待，因此治理者的处境相当困难。假如再加上治理者之间因能力差不而形成工作成绩的差距，

7、就专门容易造成治理者心理失衡。因此，身为治理者的主管就必须深刻了解自身的实力，经常性地评估自己的能力，不可狂妄自大，也不可妄自菲薄，而应该一步一步地向一个理想的治理者迈进，这才是一种健康的心态。 【自检】197/197你认为一名理想的治理者应具备什么素养？请在你认为对的项目前划“√”。□　相信自己的部下能胜任其职。□　善于听取不人的意见。□　时刻希望改革。□　处理问题果断。□　勇于承担责任。□　不断学习新的治理理念。多么希望你能够在每个项目前划“√”，因为这六项中的每一项差不多上一名理想的治理者所应具备的。然而，假如有些项目

8、没有划“√”，也同样祝贺你，因为这些项目正是你需要改进的。 治理者的人性特质 197/197治理者是一个团队的领导人，企业的成败得失在专门大程度上取决于治理者的水平。那么治理者应该具备什么样的人性特质呢？ 1.劳心者而非劳力者所谓劳心者确实是运用智慧发觉问题，同时能够深入分析问题，提出问题