人教版三年级语文下册《检阅》.doc

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1、人教版三年级下册语文《检阅》教学设计教学目标1、会认“俱”“拄”等五个生字，会写“俱”“博”等14个生字，正确读写“检阅”“俱乐部”“挑选”等词语。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会少先队员们美好的心灵。教学重点：理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文，是本课语文学习的重点。教学难点：体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义是学习本课的难点。教学时间：2课时                                  第一课时课时目标：1、会认“俱”“拄”等五个生字，会写“俱”“博”等14个生字，正确读写“

2、检阅”“俱乐部”“挑选”等词语。 2、感受波兰首都华沙欢庆国庆节场面的隆重。一、导入新课1、小朋友，每年国庆节，很多国家都要举行隆重的检阅仪式。到时候，部队首长、国家领导人、甚至外国贵宾都会观看部队队伍和群众队伍。2、瞧，这是我们中国的检阅仪式。（看阅兵式录像）（师：一九九九年十月一日北京举行了盛大的国庆阅兵，庆祝中华人民共和国建国五十周年。这是中国人民解放军在天安门广场举行的第十三次国庆阅兵。此次阅兵，共有四十二个地面方队和十个空中受阅方队从天安门前通过。）3、看了刚才的录象，画面中的军人、部队给你留下了什么印象？4、今天，我们要去波兰首都华沙看一场特殊的

3、检阅仪式。（出示课题）二、自由读课文，感知内容要求：把课文读正确、流利。并想想课文讲了一件什么事？全班交流汇报1、认读生词，生字；理解不懂词语。俱乐部 拄拐鸦雀无声截肢 棘手 洪亮沉默局面真棒羡慕情不自禁主席台  盛大隆重纠正淹没2、指名读课文，检查是否读正确、流利。3、汇报交流：课文讲了一件什么事？（提示归纳：波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（      ）仪式上，让（      ）的博莱克走在（        ）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（      ）。）三、学习10.11自然段1、师：接下来我们就去看看波兰首都华沙欢庆国庆节的场面。（出示

4、10、11自然段）（齐读）2、师：读了以后你感受到了什么？你从哪些词里看出场面的隆重？　　预设：①我从“人山人海”“站满”看出人很多。          ②我从“彩旗飘扬”看出场面打扮的非常的热闹。          ③我从““步兵过去了，炮兵过去了……现在轮到儿童队员了。”检阅的队伍多。师：谁来当一下记者向我们介绍介绍这次检阅？让我们感受到它的隆重和盛大。　（指名读）　预设：采访一下，你为什么用这么洪亮的声音来读？（激动）你呢？（高兴、快乐、骄傲……一起来介绍介绍，让我们感受到你们的骄傲、快乐、激动……3、师：在这一次盛大的检阅中，博莱克和儿童队员们的表现

5、如何？观众是怎么评价他们的？出示：这个小伙子真棒！    这些小伙子真棒！小结：观众为什么称赞他们呢？他们“棒”在哪儿呢？我们下节课继续学习！四、书写生字1、进一步认读生字。2、记忆字形。交流记忆方法。3、指导书写。重点指导：“博”“羡”“慕”三个字，要注意字的结构，摆放匀称。“博”左小右大，“羡”“慕”上小下大