分数乘法综合应用题.ppt

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1、六年级数学上册教者毛会仁分数乘法应用题综合训练分数混合运算顺序和整数运算顺序相同！整数乘法的交换律、结合律、分配率对于分数乘法同样适用。复习：确定单位“1”，我最行。（1）甲有18元钱，乙的钱数是甲的。单位“1”：（）（2）乙有15元钱，丙的钱数比乙的多2元。单位“1”：（）（3）山羊的只数相当于绵羊只数的。单位“1”：（）你是怎样找到单位“1”的？分数乘法解决问题解决问题求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数解乘法分数应用题的关键什么？（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法计算。（1）分析含有分率的

2、句子，看它占谁的几分之几。注意：必须弄清谁是几分之几相对应的量。解题思路与方法：凸显你的“慧眼”一、细心填写：1、“已经修了全长的3/4”,把（）看作单位“1”，（）×3/4=（）2、“一袋大米2/5，吃去”，把（）看作单位“1”，（）×2/5=（）3、甲数的1/3与乙数相等，把（）看作单位“1”，（）×1/3=（6、一种冰箱，原价2500元，现在降价把（）看作单位“1”，现价是（）的（）。把（）看作单位“1”，已看页数是（）的（）；剩下的页数是（）的（）。5.一本300页的书，看了全部的。亮出你的“神眼”总页数总页数总页数原价

3、原价1、小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的5/6，小红储蓄的钱是小刚的2/3。小红储蓄了多少元？想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的5/6”，把（）看作单位“1”，（）×5/6=（）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的”，把（）看作单位“1”，（）×2/3=（）。列式解答：综合应用：解决问题：1、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的1/3。一枝毛笔的价钱是多少？2、爷爷今年72岁，爸爸年龄是爷爷的5/9，我的年龄是爸爸的3/10。我今年多少岁？3.某小学五年级有学生240人，六年级学生人数比五年级多。六年级有学生多少？4.电视机

4、厂今年生产电视机36000台，去年比今年少生产。去年生产多少台？2916谢谢！再见！