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时间：2020-03-04
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1、“阿长”教我来写人学校：南漳县清河中学制作：秦芳内容上：阿长的几件事她的身份、地位和名字的由来喜欢切切察察限制我的行动，爱打小报告睡觉时睡相不佳懂得许多规矩和麻烦的礼节讲长毛的故事谋害我的隐鼠为我买《山海经》为何要选这几件事来写？情感上：阿长的几件事她的身份、地位和名字的由来（1-2）喜欢切切察察（3）限制我的行动，爱打小报告（3）睡觉时睡相不佳（3-5）懂得许多规矩和礼节（6-12）讲长毛的故事（13-17）谋害我的隐鼠（18）为我买《山海经》（19-29）为何要这样安排详略？情感上：我的情感变化
2、不大佩服不耐烦空前敬意敬意消失新的敬意我怀念阿长，为何却用大篇幅贬低她的文字来写她？我知道了1、选择给我感触最深的事来写2、抓住真人特点，倾注真情实感3、巧妙运用最能抒情的技法来写老师教学有方老师认真负责老师关爱学生老师从不偏心，对班里的学生一视同仁，为进步的同学鼓掌，也为后退的同学加油。老师备课十分认真，为了上好一堂课，会查阅大量书籍资料。老师很幽默，讲课生动有趣，善于启发同学们的思考，大家都很爱上他的课。④老师很严格，一次，“我”在写“或”字时少写了一撇，老师不但指出来了，还要求“我”把这个字写
3、了二十遍，直到“我”把它牢牢记住。老师也和我们聊我们的偶像，教导我们用正确、理性的态度追星，他是我们的“大朋友”。老师在自己下班后探望生病的“我”，还帮“我”补落下的课。同桌的你我来练一练运用所学写一段话：写你最想写的那人那事。我来练一练运用所学写一段话：写你最想写的那人那事。我得到的收获通过这节课的学习，你有哪些收获？
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