习作教学 《快乐的中秋节》开头、结尾教学课件.ppt

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1、______中秋节习作训练_______的中秋节要求：（1）中秋节是我们中华民族的传统节日，在这一天，天南海北的中华儿女都会用不同的方式来欢庆中秋。请同学们回想一下，中秋节那天，你是怎样度过的呢？（例如：你和谁一起做了些什么事？）请你把题目补充完整，再选择你印象最深刻的事情写下来。（2）注意写清事情的时间、地点、人物，把起因、经过、结果写完整。（3）要写出自己的真情实感，多使用平时积累的优美词句。关键词：“快乐”找找关键词：1、《可敬的第四名》的关键词是__________2、《一个夜晚》的关键词是_________

2、3、《有尊严的音乐家》的关键词是___________快乐的中秋节时间、地点、人物起因、经过、结果记叙文“六要素”（1）抓关键词，看写什么。（2）看清要求，选择材料。（3）用积累的优美词句。审题步骤__________是我们___________——中秋节。说一说中秋节的月亮总是_______、_______，因为________的月亮象征着_______，所以中秋节______________，是____________，一起________、_________的节日。__________是我们________——

3、中秋节。中秋节的月亮总是_______、_______，因为________的月亮象征着_______，所以中秋节______________，是__________，一起________、_________的节日。说一说今年，我也_____________，一边_______，一边_______，度过了一个____________。说一说_________是我们_________——中秋节。中秋节的月亮总是_______、_______，因为________的月亮象征着_______，所以中秋节__________

4、____，是____________，一起________、_________的节日。今年，我也_____________，一边_______，一边_______，度过了一个____________。说一说记得有一句诗写到：“__________，___________。”我多么希望_____________________；也希望分散在________的__________，都能在________________。说一说记得有一句诗写到：“__________，___________。”我多么希望_________

5、_________________；也希望分散在________的__________，都能在________________，过___________________。_________是我们_________——中秋节。中秋节的月亮总是_______、_______，因为________的月亮象征着_______，所以中秋节______________，是____________，一起________、_________的节日。今年，我也_____________，一边_______，一边_______，度过了一

6、个____________。说开头说结尾记得有一句诗写到：“__________，___________。”我多么希望__________________________；也希望分散在________的__________，都能在_______________，过___________________。