人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt

人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt

ID:49942840

大小:3.01 MB

页数:38页

时间:2020-03-04

人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt_第1页
人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt_第2页
人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt_第3页
人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt_第4页
人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt_第5页
资源描述:

《人教版部编七年级上册小作文之动作描写.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《水浒传》中的原文:第二天,这伙人拿着酒菜来向鲁智深赔礼。吃到半酣,只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停,吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利,要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着他们来到树下,他打量了一下那棵绿柳树,把衣服一脱,弯下腰去,两手抱紧树干,腰一挺,竟把那棵大树连根拔了起来。周围的泼皮全被惊呆了。写作指导:人物描写之动作描写阅读下面两个材料材料1:周末,我闲着没事做,便与爸爸下起象棋来,时间过得真快,才一会儿工夫我就输了两局,我不服气,央求爸爸再来一局。在第三局中,我吸取了前两局的教训,认真思考每一步,

2、一番苦战,我终于赢了一局。爸爸连夸我进步。材料2:一颗晶莹的棋子轻轻地落在棋盘上,我探出食指又在上面抚摸数下,我才恋恋不舍地收回,此子一下,我的形势顿时变得好起来,终于松了口气,面带得意地望着盘坐在对面的爸爸。“好棋!”爸爸面色凝重,手中拈起一颗黑子,刚又伸出去,可又立刻缩了回来,轻敲棋盘,久久地不曾落下……哪个好?为什么?人物描写:为了刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,同时也更深刻地表达文章的中心,对人物进行具体生动,绘形绘声绘色地描述,让读者如见其人,如闻其声。肖像描写动作描写语言描写神态描写心

3、理描写……人物描写:什么是动作描写?动作描写,就是描写人物的行为和动作。我们常说:“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界。感悟经典动作描写老头儿放下了钓丝,把它踩在脚底下,然后把鱼叉高高地举起来,举到不能再高的高度,同时使出全身的力气,比他刚才所聚集的更多的力气,把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里,那个胸鳍高高地挺在空中,高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了,于是他靠在叉把上面,把鱼叉扎得更深一点,再用全身的重量推到里面

4、去。——海明威《老人与海》作用:表现性格、突出主题。刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”——曹雪芹《红楼梦》作用:身份地位、内心世界。感悟教材动作描写扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。作用:表现主题。我看见他戴着黑布小

5、帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》作用:表现主题、推动情节。动作描写的作用凸现性格特征;反映内心世界;突出作品主题;交代身份地位;推动情节发展……揣摩体味寻找方法原句1:王敏每次听课都十分认真,非常专心。她从来不做小动作,也不和旁边的同学说话,把老师讲的都记住了。改句1:上课时,王敏总是很认

6、真地听讲。她面对黑板,腰板直直地挺着,双脚成九十度平踏在地上,眼睛睁得圆圆的盯着老师和黑板,有时还眨巴着眼睛思考,有时边听边点着头记。原句2:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。改句2:如果把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作:①接到传球;②用脚一颠;③绕过对方防守;④避开守门员;⑤踢球入网。改句3:罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区

7、,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。”请看下面场景:起来晚快要迟到的情景:我睁开眼一看,还有十五分钟就要上课了,而我平时从家回到学校的时间至少也要十分钟,天啊!要迟到了,我……示例:我踢开被子,从床上跳下来,慌慌张张地拽过衣服,套上鞋子,几步蹿进卫生间,急急忙忙抽出牙刷,涂上牙膏,在嘴里胡乱地戳了两下,然后扯下毛巾,在脸上抹上两把,飞快会钻出屋子。当人的活动与情感、语言、姿势或表情联系在一起的时候,它们才是有意义的动作,这些人格化的动作,能够创造生动鲜明的画面。重点提示片

8、段欣赏说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。——选自《精彩校运会》这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力,蓄势待发的状态。天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。