语文人教版部编七年级下册作文指导之动作描写.ppt

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1、中考写作能力考查——要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文,能根据需要准确表达,内容真实,感情真挚,中心明确,层次清楚,语言通顺;表达方式运用恰当,鼓励有创意的表达;书写及格式正确,字迹端正,卷面整治,正确使用标点符号。描写人物的方法肖像描写动作描写语言描写神态描写心理描写……写作指导：人物描写之动作描写精彩片段动作描写老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸鬼子的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着芦苇望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花，一片展开的绿色丝绒,正在迎风飘撒。——孙犁《芦花荡》这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过

2、那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一只和坟上的快点完的那一支一模(mú)一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。即(jí)使在这个当(dàng)儿，老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后,把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来,看一下那蜡烛和那些士兵。——西蒙诺夫《蜡烛》【动作描写的要点】1、能选用好动词，并加以修饰。2、能写出人物的特点。3、能体现人物

3、的性格和内心世界。4、用上比喻等修辞手法。5、和其它人物描写的方法相结合。6、能表现人物内心情感。……当人的活动与情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候，它们才是有意义的动作，这些人格化的动作，能够创造生动鲜明的画面。重点提示片段欣赏说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮(diǎn)，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。——选自《精彩校运会》这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼

4、真。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻(xiū)咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑(tiǎo)着，嘴却向下咧(liě)着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。——选自《我的老师》人物的动作和生气时的面部表情相结合，使得画面更加生动而逼真，也表露出人物的内心世界。雏鹰试翼课堂练习1、回忆你生活中印象深刻一个人物活动场面，写一个动作描写的片段。2、观察看到的图片展开联想，选一组或一张进行人物的动作

5、描写。习作交流课后作业1、认真修改写好的作文片段。2、能在今后的作文中运用本节课学习的写作方法。Thankyou!