人教版小学语文一年级上册金木水火土教学设计.doc

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1、金木水火土　　教学目标：　　1、认识本课生字，会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。　　2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。　　3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。　　教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。　　教学准备：生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。　　教法：培优辅差　　学法：小组合作　　教学课时：2课时　　第一课时　　一、复习导入　　二、观察图画，揭示课题　　1、看图说话。　　2、揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画。出示课题一金木水火土。　　3、指名读课题：谁能读读课题?你是怎么认识这几个

2、字的?　　4、结合具体实例，引导学生理解童谣。　　三、自读课文，学习生字　　1、学生自由读课文，不认识的可以请教同桌或老师。　　2、全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?3、读一读。出示生字：一二三上4、仔细观察田字格里的字，写一写　　四、当堂训练，指导书写本课生字　　五、布置作业　　1、把课文读给爸爸妈妈听。　　2、学写本课生字。