化学人教版九年级上册化学使世界变的更加绚丽多彩.doc

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1、绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、导入新课（一）白纸显字酚酞与氢氧化钠的显色实验。师：大家看黑板上贴的是什么？新学期一切都是新的开始，就像这张白纸一样。在这些白纸上老师要写下老师的愿望，那么用什么来写呢？用笔吗？不是老师要用一种神奇的水。“未来化学家”。老师希望同学们都能对化学产生浓厚的兴趣，学好化学，希望我们中有的学生能过成为未来的化学家，为化学的发展做出杰出的贡献。大家学习化学的愿望是什么呢？那么接下来就让我们带着自己美好的愿望，一起走进化学的世界吧！（二）魔棒点灯实验师：化学的世界是十分神奇的。大家在日常生活中用什么来点火

2、呢？生：用火柴、用打火机、用电子枪……师：你们说能用玻璃做的棒子点火吗？生：大多说不能，有的说能。师：现在老师就用化学的方法，是玻璃棒能够点火。取少量的高锰酸钾晶体在表面皿上，滴加2～3滴浓硫酸，玻棒蘸取，接触酒精灯灯芯。老师使用一定的化学试剂让他们相互作用就能点火了。关于原理我们以后会一起来学习。二、讲授新课师：这就是化学的神奇之处，化学使世界变得更加绚丽多彩。当然这不是你说大家就信的对吧？得有事实依据啊。大家看上海世博会中国馆。它用了很多化学材料。它用油漆的颜色是中国红，还有很多塑胶材料等等。师：另外我们可以通过化学的方法净

3、化空气、处理污水，使天空变得更蓝，河水变得更清澈。创造一些新的物品；变废为宝，将废旧的塑料变成燃料，使汽车奔驰，飞机翱翔；制成食品添加剂；甚至我们以后可以用特殊材料制成衣服，可以调节温度，穿上它冬暖夏凉。（我们再来欣赏几幅图，看看化学给世界带来了哪些奇妙的变化。化学使天空更蓝湖水更清澈；建筑中用了大量的化学材料；化学还与其他学科之间是相互渗透的，例如在克隆技术中也用了很多化学知识。）删（一）认识化学阅读思考P1～4，思考1、什么是化学？化学：是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。研究对象是物质；那么包括研究对象的哪些方

4、面呢？组成、结构、性质及其变化规律。2、化学与人类的关系？生活中处处有化学3、化学的作用？P1（二）化学发展简史古代化学：在古代人与自然的抗争中，发现并利用了火。在此基础上，人们有陆续发现了一些新的物质变化并利用这种变化制的一些有价值的产品：如陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆，唐代蜡染屏风，越王勾践青铜剑。近代化学：在很长的一段时间里，人们对化学的认识只停留在表象阶段。到了近代，道尔顿和阿伏加德罗，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。现代化学：到21世纪初人类发现和合成的物质已超过3000万种，使人类得以享用更先进的科技成

5、果，极大地丰富了人类的物质生活。事例介绍通过前面的学习我们知道化学有很多的作用，但是我们必须清晰的认识到，化学是把双刃剑，如果使用不当，会造成严重的危害。比如：汽车排放的废气造成交通污染，水泥厂的灰色烟尘引起的工业污染；酸雨的危害。所以我们要学会合理的利用化学以及化学产品。绿色化学：环境友好型化学