人教版小学语文一年级上册四季 (14).docx

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1、教学设计设计教师：周波任教学校：渔溪镇金带小学设计时间：2017.5.15一、教学目标1、知识与技能（1）通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。（2）通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。2.过程与方法体会生活中处处有数学，进一步发展合作意识和合作技能。3.情感态度与价值观认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。形成较长时间观念的基础。二、学情分析年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的，在理解这些较大时间单位是有

2、一定困难的。由于学生的年龄特点，因此他们只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位，如时、分等。随着年龄的增长，学生才能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位，如年、月等。学生已经在三年级上学期学习时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。三、教学重难点1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2、大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法。