人教版小学语文一年级上册我多想去看看 (4).doc

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1、课题2　我多想去看看课型时间教学目标1、通过学习课文，让学生了解祖国有许多美丽的风景。2、有感情的朗读课文，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。教学重点通过学习课文，让学生了解祖国有许多美丽的风景。教学难点有感情的朗读课文，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。补充修改教学准备北京八达岭长城、天安门城楼、北京的天坛公园图片教学过程一、复习检查抽生说说上节课的收获。二、了解首都北京1.教师边讲解边出示北京的风景图片：八达岭长城、北京的天坛公园、天安门广场。2.教师导学：小朋友，北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美丽的景色，你有什么想说的吗？(引导学生用不同的句式

2、来谈自己的感受。)3.有一位小朋友和你们一样，也想到北京城去看看，请大家打开书本，仔细读，想想你读懂了什么。(出示多媒体课件，听课文朗读录音。)4.刚才大家读得可认真了，那么，你读懂了什么？5.刚才有一位小朋友说得很好，他说他读懂了这位小朋友很想到北京城去看看，来，请你说说你是从课文的哪句话中看出来的，把它读出来。(句子：我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！)大家一起读读这句话。6.教师导学：对呀，他为什么这么想去看看呢？答案就藏在这里(出示妈妈的话)，请你仔细读读课文，找到答案。三、了解天山1.教师边讲解边出示美丽天山的风景图片2.教师导学：小朋友们，天山

3、这么美丽，你们有什么感受？(引导学生用不同的句式来谈自己的感受。)3.有一位小朋友和你们一样，也想到天山去看看，请大家打开书本，仔细读，想想你读懂了什么。(出示多媒体课件，听课文朗读录音。)4.刚才大家读得可认真啦，那么，你听懂了什么？5.刚才有一位小朋友说得很好，他说他读懂了这位小朋友很想到天山去看看，来，请你说说你是从课文的哪句话中看出来的，把它读出来。(句子：我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！)6.教师导学：对呀，他为什么这么想去看看呢？答案就藏在这里(课件出示爸爸的话)，请你仔细读读课文，找到答案。四、有感情的朗读课文，感受祖国的美丽。五、拓展延伸

4、1.读了本课，你读懂了什么？2.课外阅读补充：《国旗歌》。3.你还了解北京的什么？出示课前搜集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。补充修改布置作业1、背诵课文。补充修改2、抄写课文后面的读读记记。板书设计2　我多想去看看补充修改