语文人教版四年级上册五彩池课件.ppt

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1、我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方；池里的水有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩，我却当作了真的。真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看。五彩池城关小学盛玲利要求：自由地读课文，注意把课文读正确，读流畅，结合刚才欣赏的图片，想一想五彩池给你留下了什么印象，我们可以在课题前加上一个什么样的词语？只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。“漫山遍野”

2、和“无数”说明了水池的数量多。“大大小小”说明水池大小不一。把藏龙山比做＿＿＿＿，把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的＿＿＿＿，形象地描绘了五彩池神奇的景色。描写水池的大小，深浅水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……这句话运用了＿＿＿＿＿＿修辞方法，把＿＿＿＿分别比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿．有像（）的，有像（）的，有像（）的

3、。使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。更天蓝色柠檬黄橄榄绿天蓝色橄榄绿柠檬黄咖啡色柠檬黄、天蓝色、咖啡色、橄榄绿等是“物﹢色”式的词。你还能说出这样的词吗？并能用它们来填写下面的句子吗？有些水池的水还不止一种颜色，上层是()的，下层却成了()；左半边是()的，右半边却成了()。明明是清水，为什么在水池里会显示

4、出不同的颜色来呢？默读课文第四自然段，小组交流以下问题：池水颜色不同的原因1、池底有高低不平的石笋。2、石笋表面有石粉。3、阳光折射。4、花木倒影。原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。为五彩池写广告词，吸引大家来旅游。作业布置1、抄写文中描写优美的语句并背一背。2、阅读其他描写自然风光的文章，感受祖国山河的美丽与神奇。再见