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1、南关学校2014—2015学年度八年级英语（上）导学案第二单元Unit2Howoftendoyouexercise?【学习目标】1.学会正确使用频率副词;always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,once,twice等。掌握本单元的重点短语和重点句型。2.会用所学的次回合句型描述生活中经常或反复发生的事情和发生的频率。3.会写关于自己的好习惯和坏习惯的调查报告。【重点难点】1.掌握本单元的重点短语和重点句型。2.会用what和howoften
2、引导的特殊疑问句交流生活中经常做的事情。3.会正确使用频率副词描述生活中经常或反复发生的事情的频率。4.会写关于自己的好习惯和坏习惯的调查报告。PeriodOne(SectionA1a—2c)主备人：刘环审核人：李红梅【学习目标】1.掌握以下句型A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Iusuallyexercise.A:Whatdoeshedoonweekends?B:HesometimeswatchesTV.A:HowoftendoeshesurftheIntern
3、et?B:Hesurfstheinternetonce/twice/threetimesaweek.2.识记周末活动的词汇和6个频度副词（always,usually,often,sometimes,hardlyever,never）。3.灵活运用周末活动的词汇、频度副词、what和howoften开头的一般现在时的特殊疑问句,简单谈论周末活动情况。【重点难点】1.理解和掌握频度副词的差异和用法。3.正确使用what和howoften引导的特殊疑问句。【导学过程】一、检查预习A.单词在任何时候几
4、乎没有经常几乎从不锻炼总是，老是家务劳动有时节目从不B.句子，英汉互译下列句子1.你周末通常做什么?2.我有时去看电影.3.IhardlyeverwatchTV.14南关学校2014—2015学年度八年级英语（上）导学案第二单元4.IguessIjustlikebooks.二、自主学习、合作探究（一）自主学习1.朗读1a短语并列出周末活动，越多越好。2.听录音，完成1b。讲解频率副词3.练习对话Whatdoyou/they/doesshe/hedoonweekends?Howoftendoyou
5、/doesshe/hewatchTV/gotothemovies?4.听录音，第一遍完成2a，第二遍录音，完成2b.5.模仿秀：听录音中的重点句段，反复跟读，模仿语音语调。（二）合作探究语法要点讲解1.频度副词：表示动作发生间隔的副词。它们主要是：always(100%)、usually(80%)、often(30-50%)、sometimes(20%)、hardlyever(5%)、never(0%)。它们的频度由高到低依次降低。2.次数的表达法：一次once两次twice三（以上）次thre
6、e(…)times3.表示频度的短语主要有：onceaweek;twiceaday;threetimesamonth;everyday……4.Howoften表示“多长时间一次”，用来提问在某一段时间内进行某个动作的次数，答语通常是never,sometimes,often等表示频度的副词或表示.频度的短语。三、达标检测1.翻译下面短语在周末每周两次帮助做家务看电影下周最喜欢的节目使用因特网动物世界2.句型转换（1）Hedoeshishomeworkatschooleveryday.(变否定句)
7、（一般疑问句）（肯定，否定回答）（划线部分提问）（2）Weusuallyplaybasketballtwiceaweek.(变否定句)（一般疑问句）（肯定，否定回答）（划线部分提问）【课后反思】14南关学校2014—2015学年度八年级英语（上）导学案第二单元PeriodTwo(SectionA2dand3c)主备人：刘环审核人：李红梅【学习目标】1.熟练掌握下列词汇：full,swingdance。2．正确使用all,most,some,no来表述范围。3.复习巩固频率副词的用法4.学会利用一
8、般现在时描述生活中经常或反复发生的事情。【重点难点】学会利用一般现在时描述生活中经常或反复发生的事情。【导学过程】一、检查预习1.翻译短语onceaweektwiceamonththreetimesaweeksurftheInternetreadEnglishbooksgotothemovieshavedanceandpianolessonsswingdance2.选词填空：someallnomoststudents=100%,students=51%~99%,students=1%~50%,s
