必修1复习试题3.doc

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1、2009-2010学年度第二学期末白蒲中学高二物理练习卷时间：100分钟分值：120分命题人：陈弘第Ⅰ卷（选择题共31分）一、选择题（本题10小题，每小题4分共40分；每小题有一个或多个选项是符合题意的，请把它们都选出来，全部选出来的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是(B)显示桌面受力形变装置A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法2．关于摩擦力，以下说法中正确的是[CD]A．运动物体可能

2、受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B．静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用C．正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变D．摩擦力方向可能与速度方向在一直线上，也可能与速度方向不在一直线上3．对下列物理公式的理解，说法正确的是：（B）A、由公式可知，加速度由速度的变化量和时间决定B、由公式a=F/m可知，加速度a由物体所受合外力F和物体的质量m决定C、由公式E=F/q可知，电场强度E由电荷受到的电场力F和电荷的电量q决定D、由公式R=U/I可知，电阻R由电阻两端的

3、电压U和通过电阻的电流I决定4．如图所示，C为固定于地面的斜面体，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿斜面向上的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。由此可知，A、B间的动摩擦因素μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（CD）A、μ1=0，μ2=0B、μ1=0，μ2≠0C、μ1≠0，μ2=0D、μ1≠0，μ2≠05．如图所示，轻绳OA的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个套在粗糙水平横杆MN的圆环上，现用水平力F拉绳上一点，使物体从图中实线位置缓慢上升到图中虚线位置，但圆环仍保持在原位置不

4、动.在这一过程中，拉力F，环与横杆间的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况可能的是：BA.F逐渐增大，f保持不变，Ｎ逐渐增大7B.F逐渐增大，f逐渐增大，Ｎ保持不变C.F逐渐减小，f逐渐减小，Ｎ保持不变D.F逐渐减小，f逐渐增大，Ｎ逐渐减小6．如图，物体在水平力的作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力，而使物体仍能保持静止，则（AC）A、斜面对物体的支持力一定增大B、斜面对物体的支持力不一定增大C、斜面对物体的静摩擦力不一定增大D、斜面对物体的静摩擦力一定增大7．如图所示，两根直棍AB和CD相互平行，斜靠在

5、竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下，若保持两个木棍的倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将(B)A．仍匀速滑下B．匀加速滑下C．可能静止D．一定静止8．一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内该物体的(D)A．位移的大小可能小于3mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2.9．在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平

6、桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由下表分析可知（BC）A．木块受到的最大摩擦力为0.6NB．木块受到的最大静摩擦力可能为0.5NC．在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同的10．如图所示，竖直杆OB顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆OA自重不计，可绕O点自由转动，A端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶B处的光滑小滑轮，用力F拉住，OA＝OB。当绳缓慢放下，使∠AOB由00逐渐增大到18

7、00的过程中（不包括00和1800），下列说法正确的是（CD）A．绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B．轻质杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C．绳上的拉力越来越大，但不超过2GD．轻质杆上的压力大小始终等于G7Ⅱ卷（共80分）二、简答题（本题共2小题。请按题目要求作答）11．某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材：A．表面光滑的长木板（长度L）；B．小车；C．质量为m的钩码若干个；D．方木块（备用于垫木板）；E．米尺；F．秒表。（1）实验过程：第一步，

8、在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系．实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端用时t，就可以由公式a=_____________求出a，某同学记录了数据如下表所示：质量时间t次数MM+mM+2m11.421.411.4221.401.421.3931.411.381.42根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间___________（填“改变”或“不改变”），经过