高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc

高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc

ID:56269596

大小:42.00 KB

页数:4页

时间:2020-06-05

高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc_第1页
高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc_第2页
高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc_第3页
高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc_第4页
资源描述:

《高中语文《鸿门宴》复习学案1 苏教版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《鸿门宴》复习学案巩固文言知识,积累“为、胜、如”等实、虚词的用法。一、【自主复习文言基础知识】1、解释加点字。(1)素善留侯张良()(2)沛公军霸上()(3)且为之奈何()(4)君安与项伯有故()(5)道芷阳间行()(6)孰与君少长()(7)籍吏民,封府库()(8)若属皆且为所虏()(9)项伯杀人,臣活之()(10)沛公旦日从百余骑来见项王()(11)竖子不足与谋()(12)常以身翼蔽沛公()(13)闻大王有意督过()(14)不如因善遇之()2、通假字积累。(1)距关,毋内诸侯()(2)张良出,要项伯()(3)愿伯具言臣之不敢倍德也()(4)旦日不可不

2、蚤自来谢项王()(5)今者有小人之言,令将军与臣有郤()(6)沛公不胜桮杓,不能辞()3、古今异义积累。(1)沛公居山东时,贪于财货,好美姬。()(2)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。()(3)备他盗之出入与非常也。()(4)而听细说,欲诛有功之人。()4、名句填空。(1)今者项庄拔剑舞,。(2),大礼不辞小让。5、句段翻译。(1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2)如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为。二、【梳理重点文言实虚词】①天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣。()②若属皆且为所虏。()③旦日享士卒,为击破沛公军。()④人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?()

3、为⑤约为婚姻。()⑥为国者无使为积威之所劫哉!()⑦公为我献之()⑧陈胜、吴广皆次当行,为屯长。()⑨若舍郑以为东道主()⑩天行有常,不为尧存,不为桀亡。()①沛公不胜桮杓。()①举以予人,如弃草芥。()②刑人如恐不胜。()②弟子不必不如师。()胜如③沛公起如厕。()③予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。()④杀人如不能举。()④此时无声胜有声。()4用心爱心专心二、方法总结:“为”的用法。1.用作介词。除表被动外,一般读去声。(一)表示动作、行为的对象。可译为"向""对"等。例如:此中人语云:"不足为外人道也。"(《桃花源记》)今者出,未辞也,为之奈何?(《鸿

4、门宴》)(二)表示动作、行为的替代。可译为"替""给"等。例如:吾社之行为士先者,为之声义(《五人墓碑记》)公为我献之。(《鸿门宴》)(三)表示动作、行为的时间。可译为"当""等到"等。例如:为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)(四)表示动作、行为的目的。可译为"为着"、"为了"。例如:天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。(史记•货殖列传序》)(五)表示动作、行为的原因。可译为"因为""由于"。例如:吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(《庖丁解牛》)(六)表示被动关系。读阳平声,可译为"被"。"为"所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不

5、出现主动者;有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所"。例如:身死人手,为天下笑(《伶官传序》)不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)今不速往,恐为操所先。(《赤壁之战》)2.用作助词。读阳平声,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应。可译为"呢"?例如:如今人方为刀俎……何辞为。(《鸿门宴》)3.用作判断动词,译为“是”例如:于人为可讥,而在己为有悔(《游褒禅山记》)如今人方为刀俎,我为鱼肉《鸿门宴》)4.动词,译为“做”或根据语境译为其它动词。例如:总计一舟,为人五,为窗八。(《核舟记》)三、【巩固训练】翻译划线句子,并解释各句中“为”的用

6、法和意义。(一)陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。主簿白:"群情欲府君先入廨。"陈曰:"武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可?"翻译:⒈言为士则,行为世范()⒉为豫章太守()(二)李元礼风格秀整,高自标持,欲以天下名教是非为己任。后进之士,有升其堂者,皆以为登龙门。翻译:1.欲以天下名教是非为己任()2.皆以为登龙门()四、文本探究。试根据《鸿门宴》的内容简要分析刘邦转弱为强、最终胜利,项羽由强而衰、最终失败的原因。4用心爱心专心附:参考答案1、解释加点字。(1)素善留侯张良(一向)(2

7、)沛公军霸上(名作动驻扎)(3)且为之奈何(如何,怎样)(4)君安与项伯有故(怎么)(5)道芷阳间行(名作动取道名作状抄小路)(6)孰与君少长(和……相比,哪一个)(7)籍吏民,封府库(名作动,登记)(8)若属皆且为所虏(你们这些人)(9)项伯杀人,臣活之(使……活使动用法)(10)沛公旦日从百余骑来见项王(让……跟从带着)(11)竖子不足与谋(小子)(12)常以身翼蔽沛公(名作状像鸟张开翅膀一样)(13)闻大王有意督过(责备)(14)不如因善遇之(对待)2、通假字积累。(1)距关,毋内诸侯(拒)(2)张良出,要项伯(邀)(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(背

8、)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(早)(5)今者有小人之言,令将军与臣有郤(隙)(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。