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时间:2020-03-01
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1、阜南县中岗中学教师:鲍耀2019年6月10日相交线(一)回忆:1.直线的位置关系;2.角的定义;3.什么是补角;4.补角的性质。练习:图中的是否为对顶角,为什么?对顶角相等理由:例题:已知直线与直线相交点,求的度数课堂练习:1.判断:(1)顶点相对的两个角是对顶角()(2)相等的角是对顶角。()2.如图,直线、相交于点,思考:已知直线与直线相交点,,平分角,求的度数。课堂小结:1.请把你的收获与同学们分享;2.请将你的疑惑告诉老师。作业:课堂作业:课本练习第2题,习题10.1第2题;家庭作业:同步练习10.1(一),预习垂直的内容。谢谢大家!再见!
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