了解我们的老师.ppt

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1、了解我们的老师第二单元协调人际关系第6课亦师亦友徐溜中学张红倩了解我们的老师你知道“老师”这一称谓的由来吗?中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业,把“师”的地位与天、地、君、亲并称，可见“师”的地位之高，受人之尊。随着岁月的更迭，“师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”。如今，“教师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。问：“师”前面为什么要加个“老”呢?据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无与伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老

2、”有“敬辞”的意思。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。你知道哪些有关老师的比喻或者别称吗？知识问答园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最真挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专称孺子牛——最具中国特色的称喻人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）知识问答过渡：有人说，老师是春蚕，春蚕到死丝方尽；有人说，老师是蜡烛，为点亮学生心灵之光而燃烧自己；有人说，老师俯首甘为孺子牛；有人说老师如

3、春雨润物细无声-----老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？知识问答传递人类文明。最直接、最集中的方式是在学校的师生之间进行的。教师架起了一座连接过去和未来的桥梁，每一个在这座桥梁上经过的人都被注入了人类文明的血液，又带着这种血液去创造人类历史新的文明。老师的作用你知道老师有哪些具体的工作内容吗？……我说我师教师：备课、上课、听课、改作业等1教书育人的责任“传道、授业、解惑”把学生引入知识的宝库、思想的殿堂把自己所有的知识都传给学生教师的角色：2.父母和朋友：为了

4、学生的成长和发展。帮助学生分担快乐与痛苦、幸福与忧愁对学生进行学习、生活、人生等多方面指导。3.组织者、管理者：为了整个班级4.心理健康顾问：与学生谈心交流5.模范公民：为学生做好榜样教师的角色每天和天真纯洁的学生交往最大特点文化科学知识的传授心灵的对话、情感的交流他们的兴趣爱好,气质修养等都会潜移默化地影响学生教师闻道在先,学有专攻,对学生“传道、授业、解惑”。为了学生的成长和发展,教师要担当学生的长辈、朋友、班级的组织者、管理者、心理健康顾问等。模范公民总之,教师工作是一种特殊的劳动,更是一种富有创

5、造性的劳动.角色特征﹜责任说说你最喜欢的老师。你从最喜欢的老师身上学到了什么？我爱我师猜猜他是谁同学们可以表演某位老师的典型动作，个性语言，教学特点等让大家猜猜这是哪位老师，时间不超过30秒。我演我师《最美的老师》我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背

6、影，已定格为我心中永远的一帧老照片！诗歌欣赏一根蜡烛点燃另一根蜡烛，不但自己的能量没有浪费，而且为世界带来了更多的光和热。老师是人类文明的传递者，从事着一种特殊的、富有创造性的劳动，同时担当着多种角色，他们风采各异，也都享受着为人师表的快乐!希望同学们能够多了解你们的老师，喜欢他们，尊敬他们！教学小结当堂检测1.在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终无法取代老师的作用，这是因为()①老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的道理②老师以人格的力量影响我们，为我们树立

7、好榜样③老师善于教给我们思考的方法④老师值得我们爱A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③2.“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”人们总是把老师比作春蚕、蜡烛。这些比喻充分说明（）①老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神。②老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一个崇高而愉快的事业。③老师是人类文明的传播者，永远受到人们的尊敬。④老师与春蚕、蜡烛相提并论，说明老师是没有感情的机器。A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.下列对老师工作的认识，正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个假期②

8、是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量。A.①②B.②③C.②④D.③④4.陶行知的"捧着一颗心来、不带半根草去"，能使我们深刻感受到（）A、老师对工作不要报酬B、老师对工作的热爱与奉献C、老师知识的丰厚与道德的高尚D、老师的清贫5.有同学认为：信息技术的突飞猛进，人们获取知识的途径也日益增多，如通过电视、电脑接受远程教育，获得各种信息等。因此，我们今后的学