职中专业课-职中-机械-通用-陈辉珠-小榄建斌技校.doc

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1、《数控铳削加工》综合实训项目《数控铳削加工》一、教材内容分析《数控铳削加工》是针对数控技术专业开设的一门专业核心课程，本课程的开设主要是针对数控机床操作员、数控加工工艺员两个核心岗位中的典型工作任务，培养学生制定数控工艺、编写数控程序、实施数控加工等核心职业能力，使学生具备从事上述岗位所必须的职业能力和职业索养，为后续课程的实施、学生职业能力的提升以及就业准备必要的知识与技能。通过本课程的学习，主要使学生掌握数控铳床的操作方法，能够依据零件图纸合理选择刀具、夹具和量具，编制零件数控加工程序，制定中等复杂程度零件的生产工艺文件，在数控铳床上

2、独立完成零件的数控铳削加工,正确对零件进行检测，达到数控机床操作工（高级）岗位的要求。其前导课程为《机械制图》、《工程材料》、《车工实训》、《机械测量技术》、《数控加工工艺分析与制定》，通过上述课程的学习为本课程的学习从识图、刀具及毛坯材料选择、机床基本操作、零件尺寸与配合、检测方法等方面做铺垫。同时通过该课程的学习也为《计算机辅助编程与加T》、《使用数控车床的零件加工》《顶岗实习》、《毕业设计》等后续课程的实施和学生的职业能力的提升做好了知识与技能的准备。学习木课程重点解决下列问题:1、数控铳削加工的基础知识。2、数控铳削加工程序的绘制

3、和编辑。3、数控铳削加工的机床操作。二、学情分析：学习任务分析1、能够读懂零件图；对加工任务分析，准备加工毛坯、刀具、量具等；2、学会分工合作，初步制定加工工艺，发现问题解决问题；3、加工过程中，能够口觉地贯彻安全意识、质量意识等企业要求的基本职业理念。学生分析1、中职生形象思维优于逻辑思维，实践学习强于理论学习，动手能力强于动脑能力，但学习冃的不明确，学习兴趣不浓、口觉学习习惯较差。2、学生在实训之前已经学习了机械制图、加工工艺等基础知识，并掌握了普通机床操作。三、教学要求1、在教学过程屮，积极组织教师开展教学研究，并要求教师在教学方法

4、改革中努力实现三个转变：即由教师为中心向以学生为主体、教师为主导转变；由教师单向注入式教学向师生互动式教学转变;由只适应粉笔授课向适应现代教学手段结合使用的教学方法转变。2、要求教师运用“学教并重”进行课程教学设计，改变课程教学中过分强调接受式学习、死记硬背、机械式训练的状态，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、交流与协作学习的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力o3、在课堂教学中，要求教师注重体现交叉学科的特色，突岀信息化对机械制造的集成作用，正确处理基础内容与知识延伸拓展的关系，强调用计算机集成

5、技术解决机械制造问题的方法学习，同时结合基木理论与实际应用以及学科发展的新动态和研究成果，釆用提出问题、分析现象、总结规律、探讨方法的方式进行教学，调动学生自主学习的积极性，培养学生探究性学习的能力。教学目标(%1)专业能力目标(1)能读懂中等复杂程度的零件图与装配图；(1)能读懂复杂零件的数控加工工艺文件；(2)熟悉数控加工工艺流程,根据零件图样要求,能熟练编制中等复杂程度零件的铳削数控加工工艺；(3)能使用通用夹具进行零件定位与装夹;(4)能根据数控铳床加工工艺文件选择、安装和调整数控铳床常用刀具；(5)能运用数学知识进行数值运算；(

6、6)能进行典型零件数控加工程序的编制及调整，并能使用数控仿真软件验证编写的数控加工程序；(7)能熟练运用数控铳床进行平面铳削、轮廓铳削、凹槽铳削、孔系加工、倒角与倒圆加工及非圆二次曲线的加工，并能熟练运用极坐标、坐标旋转、局部坐标等指令进行简化编程；(8)能合理使用量具进行零件的长度、内径、外径、螺纹和角度的精度检验；(9)能进行数控铳床的正确操作，独立完成零件的数控铳削加X；(10)能对已经完成的任务进行记录存档；(11)能对数控铳床进行口常的维护与保养。(%1)方法能力目标(1)能够根据学习任务的要求，制定合理的工作计划和方案，并能够

7、正确进行方案的实施，学习任务完成后能进行总结及记录整理；(2)能够应用所学的工艺知识，解决数控铳削加工屮出现的问题；(3)通过网络资源，使学生充分利用课外吋间进行学习，培养学生自主学习和独立解决问题的能力；（4）能够依据数控铳床保养规范对数控铳床进行日常维护、保养；（5）能够具备自我控制与管理能力；（6）具备评估工作成果（自我、他人）的能力。（三）社会能力目标（1）在实际的加工过程中，学生要严格遵守安全操作规程，同时具有质量、效率意识；（2）通过小组合作完成学习项目，培养学生与人沟通和团队协作精神；（3）通过学习，使学生具备良好的职业道徳

8、和科学的创新精神;（4）通过学习，使学生具备决策能力和执行能力；（5）通过学习，使学生具备必要的语言及文字表达能力。五、教学方法（一）、任务驱动、项目导向采用项目教学法。以加工的工件作为项目的