人民版九年级思品第十课《幸福的味道》课件.ppt

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1、感悟幸福1、知识目标：理解幸福的含义；2、能力目标：能够体验、感悟幸福；3、情感、态度、价值观目标：培养感受幸福的能力；学会从日常生活细节中发现幸福、珍惜幸福。话说幸福—话说幸福—你感到幸福吗？你觉得什么能让你感到幸福？话说幸福—话说幸福—什么是幸福？幸福—人在目标和理想实现后得到的精神上的满足。幸福的三要素—健康的体魄、适量的物质、充实的精神。争议幸福—※争论一：“不学习是幸福”还是“努力是幸福”？不学习不是幸福，努力才是幸福。※争论二：“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”？争议幸福—有钱不一定幸福，简朴不一定不幸福。※争论三：“成功才幸福”还是“平凡才幸福”？争议幸福—成功是幸

2、福，平凡同样也幸福。结论：幸福没有统一的标准，也无法进行比较。由于性格、经历、处境的不同，每个人对幸福的理解都是不一样的。争议幸福—她幸福吗？品味幸福—幸福是千姿百态的，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。幸福是一种豁达的心态；幸福是一种信念，是人生的一种精神，一种追求；幸福是。。。。。。你觉得幸福的真谛是什么？品味幸福—品味幸福—我的幸福标签制作一张自己的幸福标签，列出10件能使你感到幸福快乐的事！提醒幸福（节选）毕淑敏幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享

3、有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。谢谢