语文人教版五年级下册古诗词三首（牧童）.ppt

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1、人教版五年级下册语文叶城县佰西热克乡中心小学肉孜古丽。依明导入新课有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，我们就一起来读诗。5古诗词三首教学目标1．有感情地朗读课文，认识生字生词，背诵课文。2．通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意思。3．通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。内容解析《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。牧童广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着

2、野草，还没见归来的牧童，却先听见牧童愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。牧童晚归休憩图“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了。一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”刻画了一个怎样的牧童形象？这两句诗写吃饱饭的牧童休息时的情景。把以天为帐，以地为床，饥来即食，困来

3、即眠，无牵无挂，自由自在的可爱牧童形象刻画得活灵活现。课堂小结读着这首诗，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活，虽事隔千年，却犹如发生在身边。巩固练习一、看拼音写词语。mùtónɡ（）suōyī（）牧童蓑衣教材练习答案2广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。再见