苏教版三年级下册第五六单元测试卷.doc

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1、基本信息学科语文年级三年级教师袁炳飞单位启东市实验小学课题苏教版三年级下册第五、六单元测试卷单元测试卷三年级语文五、六单元测试卷姓名成绩一、看拼音写词语wěiqūpèifuhǎiōu　xùnsù（）（）（）（　　　　）　sēnlín　tánhuà　lìhai　fùzá（）（）（）（　　　　）cōnglǜguīdìngténgàizhǎngwò（）（）（）（　　　　）tánxiàofēngshēngpūtiāngàidì（　　　　　　　　　）　（　　　　　　　　　　　）wúyǐngwúzōngqīzuǐbāshé（　　　　　　　　　）　（　　

2、　　　　　　　　　）二、多音字组词散sàn()提tí()泊pō()sǎn（）dī()bó()倒dǎo()难nán()降jiàng()dào()nàn()xiáng()三、比一比，组词钓（）泄（）豪（）厉（）钩（）泻（）毫（）历（）资（）怒（）拖（）未（）姿（）努（）托（）末（）四、给带点的字选择正确的解释1、垂：①东西的一头向下。②流传。③将近。⑴革命烈士永垂不朽。（）⑵夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。（）⑶苍蝇撞上了蜘蛛网，还在做垂死挣扎。()2、闹：①喧哗，不安静。②发泄（感情）。③玩笑，逗。④（病），发生（灾害）。⑴在五一节期间，

3、南大街上人来人往，热闹非凡。（）⑵随着鹿群的大量繁殖，凯巴伯森林闹起了饥荒。（）⑶奶奶笑着说：“我和你闹着玩儿呢！”（）⑷为了买新玩具，毛毛正在和妈妈闹脾气呢！（）五、根据课文内容填空1、小骆驼应该感到自豪才对，因为它的脚掌能，它的驼峰能，它的眼睫毛能。通过旅行，它还明白了2、课文中的水上飞机是海上救护机，它可以。它还有很多兄弟，有的可以，有的可以，有的可以。我也想发明一种水上飞机，它可以，我要给它取名。3、学了《放飞蜻蜓》这一课，我知道了：蜻蜓吃，它的尾巴可以用来平衡，方向。它的眼睛很大，是由构成的，可以。4、学习了《狼和鹿》，我深有感触

4、，我想对说：“。”六、拓展练习【缤纷生活】1、立夏那天，我们班级举办了激烈的斗蛋比赛，看着热烈的场面，你想起这些词：2、最近我们都在阅读经典作品，我认识了的，的……我还积累了这样的古文诗句。读了这些经典作品，我觉得。3、“五一”节假日，你一定跟随爸爸妈妈出去旅游或在家乡漫步吧！能用一段话写一写你看到的印象最深的一处美景吗？请用上打比方或拟人的手法。4、快乐的“六一”节又要向我们走来了，你心里一定有很多美好的愿望吧！我想。【短文阅读】自我陶醉的梅花鹿池水清清，像一面镜子。梅花鹿发现了水面上自己的影子：“咦，这是我吗？”梅花鹿摆摆身子果然是自己

5、但她从没想到自己会那么漂亮她不急于离开了美滋滋地自言自语嗬这身黄色皮衣油亮亮的上面的斑点雪白雪白这一定是世界上最好看的外套了我的身段那么匀称简直可以做模特啦梅花鹿又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！”梅花鹿久久地站在那里，自我陶醉着。忽然，梅花鹿看见了自己的双腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，有点太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。若是它更美丽些，我不就可以当个最好的芭蕾舞演员了吗？”梅花鹿开始（抱报）怨起自己的腿来。就在这时，梅花鹿发现了一只狮子正悄悄地向自己接近。说时

6、迟，那时快，梅花鹿四蹄一蹬，“嗖”地一下窜了出去，拼命地向林中逃去。它的腿非常有力，在灌木丛中跳来跳去，凶猛的狮子根本追不上它，距离拉得越来越远。就在狮子灰心丧气，不想（在再）追的时候，梅花鹿的角却被一簇高高的树枝挂住了，怎么挣也挣不开。狮子见了，心中一阵窃喜。梅花鹿哭泣着说：“我原来讨厌的四条腿跑起来那样有力，可以救我的性命。而我赞美的角却如此不争气，今天是丧命在它手上了。”1、给第二小节加上标点。1、给词语选择正确的字，在下面划“——”。2、从文中找出了下列词语的近义词。啧啧称赞（）心灰意冷（）埋怨（）3、用“——”划出文中的比喻句。4

7、、根据短文内容填空。梅花鹿认为是最漂亮的，更是；梅花鹿认为是美中不足的，因而。其实，漂亮的东西往往并不都实用，最可珍惜的东西往往是朴素无华的，所以，。组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特点，评价要求等）本张试卷共有六个大题，题量适中，题型多样，考查到三年级下册第五六单元的知识，注重基础，字词的认读、书写、关键词语的理解、课文内容的背诵默写都是考察的范围，尊重个性，鼓励创新，考核学生综合运用知识的基本技能，注重学生的语文素养。