表内乘法（一）6的乘法口诀练习课.docx

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1、表内乘法（一）-6的乘法口诀练习课教案榆中县骆驼巷学校教师：张林教学内容：教科书第62页练习十三第4～11题。教学目的：1．要求学生记住6的乘法口诀。2．能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。3．经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点：1．掌握6的乘法口诀。2．能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。教学过程：一、复习6的乘法口诀1．同桌对口令。2．师生互补口诀。二、指导练习第4～11题1．第4题让学生独立完成第5题“用数学”。出要计算的问题。先让学生理解图意，再口头表述题意，之后，让学生独立填写算式。2．第6题让学生独立完成后，相互交流一下是怎样想

2、的。3．第7题混合练习。激发学生的竞争意识，给学生以鼓励，帮助学生树立学好数学的信心。4．第8题练习1～6的乘法口诀。练习时，可以分组做问答游戏进行练习，让全体学生积极参与其中5．第11题，“用数学”完成后，让学生互相交流，说一说题意，解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。6．下面的游戏题，进行综合练习，先让学生算出得数，填在书上，看着说，再让学生背着说，看谁说得全对。三、补充题1．判断题（对的打“√”，错的打“×”）。1）求5个4的和是多少，可以写成5×4=20（    ）2）6＋6＋6＋6＋5可以写成6×5＋5。     （    ）3）两个因数分别是4和6，他

3、们的积是10。（    ）四、智慧亭1．已知△×△=25 △＋□=13  求△＋△=（  ） □=（  ）2．已知□＋○=9  □×○=18  求□=（  ）    ○=（   ）五、练习作业教学反思：