世界地图引出的发现教学课件.ppt

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1、世界地图我们生活的七大洲四大洋8*世界地图引出的发现学习目标：1、我能正确认识“谧、振、枉”等七个生字，能借助字典或联系上下文，理解不懂的词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、我能体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。自学提示1：（任务一）1、初读课文两遍，借助拼音读通句子，标出自然段。2、给课后生字注音，并在课文中画出由生字连成的词，读两遍。然后把生字写一遍。3、理解下列词语：静谧不可思议枉费心机浩瀚如烟飞渡重洋方法：先自学，再同桌交流。时间：10分钟。字词学习m

2、ì静谧精神大振zhèn枉费心机wǎng读一读认一认hào浩如烟海资料zī召开zhào起源yuán读一读：静谧呈现振奋叩问资料召开起源端详无聊崭新凹凸不平枉费心机浩如烟海源源不断不可思议性格豪放静谧舒适坐卧不安精神大振静谧—（）偶然—（）豪放—（）近义词宁静豪爽偶尔坐卧不安—（）如坐针毡偶然—（）崭新—（）不可思议—（）反义词必然可想而知陈旧自学提示2：（任务二）4、我能理解课文大意。本文叙述的是()年的一天，()因为生病住院，在病房的世界地图上发现：在太古时代，地球上所有的()都是连在一起的，后来因为不断()，才分成了今天

3、的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作。后来，他作了题为“()”的演讲，提出了关于()的假说，引出了地质界的震动。方法：先自学，再同桌交流。时间：5分钟。自学提示2：默读课文，回答下列问题：1、魏格纳奇妙的想法是什么？他奇妙的想法是怎样产生的？有了这个想法之后，他做了些什么？2、魏格纳发现了什么重要证据，证明他的假想是正确的？3、魏格纳重大的发现靠的是什么？方法：先独立思考，再与小组同学交流。时间：10分钟魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。病房：静谧舒适魏格纳

4、性格：豪放、好动对比坐卧不安安静、宁静发现一：突然，他的手指了下来，在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！慢停盯观察仔细非洲的西海岸南美洲的东海岸形状吻合形容不可想象、不能理解。巴西几内亚湾发现二：他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。发现三：魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，从海岸线

5、的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。大胆设想世界地图不懈的努力：魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部中

6、龙插上翅膀也难以飞渡重洋这些动物当时生活在同一块大陆上南美洲和非洲是连在一起的当时，地球上所有的陆地连在一起的推理：1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。事情发展的顺序：发现推测论证魏格纳获得成功的不可缺少的因素：仔细观察、认真思考、反复论证假说的提出假说的验证因病住院—观察世界地图不懈论证创立学说—震动地质界认真观察请教专家—肯定了假想大胆设想—大陆漂移假说善于发现勇于求索世界地图引发的发现惊人发现—不可思议吻合亲自考察—广泛查阅资

7、料达标检测：1、我能给下面加线字选择正确读音。静谧(mìyì)兴奋(xìnɡxīnɡ)漂移(piàopiāo)召开（zhàozhāo）枉费(wànɡwǎnɡ)假说（jiājiǎ）2、词语填空不可（　）（　）大振　奇思（　）浩如（　　）枉费（　）　　（　）不安3、我能根据意思写出词语，并能用所填的词语写句完整的话。（1）指不可想象，不能理解。（）（2）在本课形容文献资料非常丰富。（）(3)读了课文后，我想对魏格纳说：__________________________作业：一、多音字组词。（）（）（）兴好空（）（）（）二、划

8、去错误的读音。地质（zhǐzhì）兴奋（xìngxīng）转移（zhuǎnzhuàn）破旧（pèpò）静谧（nìmì）比较（jiǎojiào）召开（zhāozhào）崭新（zhǎnzàn）知识回顾KnowledgeReview祝您成功！