普通话水平测试培训（经典版）.ppt

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1、普通话水平测试培训(PSC)江南大学教师职业技能训练测试中心江南大学教育学院2普通话水平测试的培训内容普通话水平测试概说普通话水平测试的内容和评分标准计算机测试流程演示普通话语音辨正应试准备江南大学教育学院3一、普通话水平测试概说（一）普通话水平测试的性质普通话水平测试是应试人的母语标准语水平测试，不是外语测试。是语言运用能力的测试，主要是侧重语言形式规范程度的测试，不是语言知识的测试，也不是表达技巧的测试，更不是文化考试。普通话水平测试采取口试的形式，所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。江南大学教育学院4一、普通话水平测试概说（二）普通话水平等级测试标准掌握知识

2、和培养能力的过程是一个从极端生疏到完全熟练的连续体，一个人的成就水平总是落在这个连续体的某一点上。PSC以普通话语音、词汇、语法规范（一级甲等）为参照标准，通过评定应试人普通话水平接近这一程度，评定他的水平的等级。江南大学教育学院5一、普通话水平测试概说（二）普通话水平等级测试标准三级甲等二级乙等二级甲等一级乙等一级甲等三级乙等江南大学教育学院6一、普通话水平测试概说（二）普通话水平等级测试标准一级标准的普通话二级比较标准的普通话三级合格的普通话或初级的普通话对三级六等分值的划定：一级　甲等97分——100分乙等92分二级　甲等87分——乙等80分三级　甲等70分——乙等60分江南大

3、学教育学院7一、普通话水平测试概说（三）参加普通话水平测试的对象中小学教师，师范院校教师和毕业生要求达到二级乙等。语文科教师应略高于其它学科教师的水平，要求达到二级甲等。江南大学教育学院8一、普通话水平测试概说（三）参加普通话水平测试的对象专门从事普通话语音教学工作的教师和播音员、演员应达到一级水平。公务员要达到三级甲等以上。图书馆、博物馆、直接面向公众的从业人员达到三级甲等以上。江南大学教育学院9一、普通话水平测试概说（四）考试前重点准备的材料现代汉语常用字表(常用字2500个,次常用字1000个)P87《普通话音读训练重点字词表》P159《普通话水平测试用必读轻声词语表》（545

4、条）P185《普通话水平测试用儿化词语表》P267短文60篇P351《普通话水平测试用话题》（30个）江南大学教育学院10二、普通话水平测试的内容和评分标准（一）测试内容测试内容分四项:1）读单音节字词100个。占10分。2）读多音节词语100个音节。占20分。3）朗读短文400字(不含标点符号)。占30分。4）命题说话，据抽签确定的话题说话3分钟。占40分。（二）测试形式和评分标准前三项计算辅助形式，最后一项人工评测江南大学教育学院11第一题例题：一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)蹦耍德扰直返凝秋淡丝炯粗袄瓮癣儿履告筒猫囊驯辱碟栓来顶墩忙哀霎果憋捺装群精唇亮

5、馆符肉梯船溺北剖民邀旷暖快酒除缺杂搜税脾锋日贼孔哲许尘谓忍填颇残涧穷歪雅捉凑怎冷虾躬莫虽绢挖伙聘英条笨敛墙岳黑巨访自毁郑浑江南大学教育学院12（一）第一题的测试目的和评分标准：测试目的：考查应试人普通话声母、韵母、声调的发音。试题配置：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的、易混淆的声母酌量增加1～2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或者容易混淆的韵母酌量增加1～2次。评分标准：1.语音错误（声或韵或调，含漏读），每个音节扣0.1分；2.语音缺陷，每个音节扣0.05分；3.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分。4.一个字词允许即时改读一次，按改

6、读后的读音评分。隔字改读无效。江南大学教育学院13第二题例题：二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)损坏昆虫兴奋恶劣挂帅针鼻儿排斥采取利索荒谬少女电磁波愿望恰当若干加塞儿浪费苦衷降低夜晚小熊儿存留上午按钮佛教新娘逗乐儿全面包括不用培养编纂扎实推测吵嘴均匀收成然而满口怪异听话大学生发作侵略钢铁孩子光荣前仆后继江南大学教育学院14（二）第二题测试目的和评分标准：试题配制：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列避免同一测试

7、项的集中出现。测试目的：除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。评分标准：1.语音错误（含漏读音节和轻声、变调、儿化的错误），每个音节扣0.2分；2.语音缺陷（含轻声、变调、儿化不完全规范），每个音节扣0.1分。多音节词语如按音节分开读，该词语整体算一语音缺陷。3.超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上扣1分。江南大学教育学院15第三题例题（作品32号）：三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）朋友即将远行。暮春