生物人教版七年级下册4.4.2血流的管道——血管.ppt

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1、备课人：方楷娜2016年4月9日第四章人体内物质的运输第二节血流的管道—血管血细胞目标导学1、掌握动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、观察小鱼尾鳍的血液流动现象，区分这三种血管以及血液在这三种血管里流动的情况。①②③4方法步骤：1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部实验：观察小鱼尾鳍的血流现象2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方）53.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度.注意：1.保持小鱼鳃部的湿润；2.使尾鳍平贴在培养皿上；3

2、.保持载物台与镜头的清洁。我们可以看到三种不同的血管；自学研讨：阅读课本57—59页，完成下列表格。动脉最薄薄厚动脉→静脉身体各部→心脏心脏→全身血管流动方向毛细血管静脉小大管壁弹性最小大居中管腔管壁最慢慢血流速度最快几乎沒有全身血流的方向血管种类动脉静脉毛细血管血流方向：由动脉→毛细血管→静脉1、静脉里血液从全身各处运向心脏，为什么血液不会倒流呢？2、血液从心脏出来，最终又运回心脏，为什么血液要在身体里不停地流动呢？思考与讨论关闭打开肌肉收缩压挤静脉静脉瓣活动示意图思考：在输血或输液时，你知道这时针刺入的是什么血管吗？为什

3、么要将针刺入部位的上方先用胶皮管捆扎起来？针刺入的是静脉。针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来的目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动，静脉血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而便于针刺入。12毛细血管和组织细胞间的物质交换小小救护员你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？1毛细血管出血2动脉出血3静脉出血拓展提升毛细血管出血：动脉出血：静脉出血：血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血。处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。急救方法：在受伤处的近心端用手紧压

4、或用止血带捆扎血液呈暗红，血量较缓和处理方法：将受伤静脉的远心端压住①②③毛细血管动脉血管静脉血管动脉静脉毛细血管三种血管管壁的厚度的大小的比较