物理人教版九年级全册15.1两种电荷.1-两种电荷》ppt课件 ayxamgul.ppt

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1、阿克陶镇学校教师阿衣先木。库尔班科目：物理时间：2016年9月29日前提测评：1。我们常用的内燃机有几种？2。写出热值公式和热机的效率公式？节约粮食，从我做起课前三分钟教育2、想一想这些早餐是用什么做成的现在我们的生活富裕了，浪费点粮食算什么？这种观点对吗？绝望的母亲因饥饿死亡的孩子物理九年级两种电荷1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；学习目标1、两种电荷及其作用规律。2、认识到自然界中只有两种电荷。重点难点3.理解电荷量概念。小实验:摩擦带正电yg.S

2、WF用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。实验:带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。实验分析:带电体现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥与

3、毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相排斥丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。3、两种电荷——自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；玻正橡负二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同排异吸三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。2、能否吸引轻

4、小物体。3、电荷之间相互作用的性质。四、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q2、单位：库仑，符号：C为什么物体会摩擦起电的呢?小结1。摩擦起电现象2。两种电荷，电荷间的相互作用，验电器原理，构造3。电荷量及单位1、物体具有的性质，我们就说物体带了；或者说带了。2、带电后物体叫，它具有的性质。3、自然界只有正、负种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫电荷。巩固所学内容：吸引轻小物体电电荷带电体吸引轻小物体两正负4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电荷互相吸引。5、电荷的单位是，符号是

5、。6、实验室常用来检验物体是否带电，它是利用的原理来工作的。巩固所学内容：同种异种库仑验电器同种电荷相互排斥C练兵1、电荷的多少叫,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫，它是利用同种电荷相互的原理制成的。2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现现象。(吸引或排斥)电荷量验电器，排斥吸引1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（）A、相互吸引B、相互排斥C、无相互作用A课堂练习课堂练习2、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）A、三个小球一定都是带电的

6、B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷C、只有一个小球是带电的D、以上三种情况都有可能B课堂练习3、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）A、一定不带电B、不能带正电C、一定带负电D、不带电或带负电D布置作业动手动脑学物理1，3谢谢合作