物理人教版九年级全册《能量的转化和守恒》ppt课件.3能量的转化与守恒.ppt

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1、能量的转化和守恒澧县金罗镇中学余侃学习目标1．知道能量守恒定律．2．能举出日常生活中能量守恒的实例．3．能用能量守恒的观点分析物理现象．学前指导学生自学：看P27页的内容，并回答下面的问题。1、自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系．做27页的“想想做做”，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？实验1：现象____________________，能转化为____________；实验2：现象_______________________，能转化为________________；实验3：现象____________________

2、___，能转化为_______________；实验4：现象____________________，能转化为____________．手变热机械能→内能温度升高光能→内能小电扇转动光能→电能→机械能小纸片被吸住机械能→电能2、通过上述“想想做做”,我们发现在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化：摩擦生热：能转化为能；水电站里水轮机带动发电机发电：能转化为能；电动机带动水泵把水送到高处：能转化为能；植物吸收太阳光进行光合作用：能转化为能；燃料燃烧时发热：能转化为能．电能电能机械能太阳能化学能内能化学能机械能内能机械能3、综上所述，各种形式的能量都可以在一定条

3、件下相互转化，图14.3-1给出了两个实例，能做些补充吗？物体高温下发光热机热电站内能→光能:内能→电能:内能→机械能:电热毯电灯泡电动机给电池充电木炭燃烧萤火虫热机做功冲程电池对外供电电能→内能：电能→光能：电能→机械能：电能→化学能：化学能→内能：化学能→光能：内能→机械能：化学能→电能：光能→内能：晒太阳光能→机械能：太阳帆（光照产生压强）光能→电能：太阳能电池板光能→化学能：光合作用机械能→内能：摩擦生热机械能→电能：发电机4、阅读28页“想想议议”，分析现象产生的原因，回答下列问题：为什么它们的高度会逐渐降低？．是否丢失了能量？．减少的机械能到哪里去

4、了？．5、科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的．看书28页，熟记能量守恒定律的内容，完成下列填空：能量守恒定律：能量既不会凭空，也不会凭空，它只会从转化为，或者从一个物体另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量．意义：能量守恒定律是自然界最、最的基本定律之一．普遍消失产生一种形式其他形式转移保持不变重要看29页想想议议：分析永动机能否实现无法实现的“永动机“1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。2.由能量守恒定律知：无法实现3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过

5、程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。学习目标回顾3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。当堂检测1．下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（)Ａ．水轮机带动发电机发电——电能转化为机械能Ｂ．燃料燃烧——化学能转化为内能Ｃ．汽油机的做功冲程——机械能转化为内能Ｄ．给蓄电池充电——化学能转化为电能B2．下列关于杠杆或能量守恒的说法中，正确的是（)Ａ．在使用杠杆的过程中，不可能既省力又省距离Ｂ．天平是等臂杠杆，既省力又省距离Ｃ．由能量守恒定律可知，永动机总是可以制造成功的Ｄ．由能量守恒定律可知，滑轮组的机械效率可以超过100％3．以

6、下交通工具中，所使用的动力装置将电能转化为机械能的是（)Ａ．摩托车Ｂ．载重卡车Ｃ．拖拉机Ｄ．电动自行车AD（1）在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（）A.铁棒在火上烤得很热B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.燃烧木材取暖D.给电炉通电，电炉发热（2）在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是（）A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式的能的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能BC（3）分析下列各现象中能量的转化①摩擦生热（→）②气体膨胀做功（→）③电灯发光（→）④电饭锅做饭（→）⑤煤炭燃烧（→）⑥用洗衣机甩干衣服（→）⑦手摇发电机发电（→）3

7、、判断题（1）煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，但能量的总量不变。（）（2）在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也越来越少。（）4．火箭发射升空时，燃料通过燃烧将________能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的_________能．