体育培优辅差工作计划.doc

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1、体育培优辅差工作计划体育教学的基本任务是增进学生身心健康，使学生掌握体育基本知识，培养学生的体育运动能力，而每周的体育课,远远达不到学生的需求,所以在上好体育课的同时，我们应该根据学生的个体差异利用课外时间做好培优补差工作.在教学过程中，对于身体素质比较差的学生,尽量做到结合学生兴趣减少运动量，调动学生参与体育锻炼的积极性，从而树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。对于优秀的体育特长生，通过创造宽松的环境，给学生充分的自主权来发挥自己的个性特长，通过体育竞技比赛，培养学生体育技术能力。一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生

2、都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的。结合本校实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。二、目的1、全面提高学生学习体育的主动性和积极性；2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的

3、心理；4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。5、通过体育竞技比赛，培养学生体育技术能力。三、培养目标：（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；（2）在体育活动与训练中培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学生体育技术能力。四、实施措施：1、成立兴趣小组，，学习内容以球类、田径项目为主，重点要增强学生对基本知识的掌握，以培养兴趣为主导，以学习打乒乓球的练习为主，尊重个性：保护兴趣爱好，发展个人特长。2、创造宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的

4、体育竞技比赛的环境中培养学生体育技术能力。3、突出实践：注重技能培训，强调实践能力。4、在知识结构上开拓了学生的视野，而且注重知识的交叉融合，启发了学生的新思维，从而改变学生对体育课程的认识。5、加强课外活动的管理，促进学生个性特长的发展。五、学习内容：1、篮球、田径、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、体前屈.扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等。2、篮球项目比赛的规则、要求及其技术技能。3、通过观看田径、球类教学录像资料，使学生掌握具体内容的动作要领及其主要技术技巧。4、实践练习：①、模拟真实的体育竞技比赛（每天体育活动中的篮球、足球、拔河比赛）②、每周一次的全校体育活动竞赛③、运

5、动会辅导内容及时间“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，在双周二、四、五辅差，一、三、培优的方式。每天组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。开展多种形式的体育活动。　　周次日期对象项目人数完成情况备注2周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生乒乓球篮球乒乓球篮球乒乓球4周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生羽毛球篮球羽毛球篮球羽毛球6周星期一星期二星期

6、三星期四星期五差生优生差生优生差生跳绳篮球跳绳篮球跳绳8周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生跳绳篮球跳绳篮球跳绳10周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生踢毽子篮球踢毽子篮球踢毽子12周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生踢毽子田径踢毽子田径踢毽子14周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生仰卧起坐扳手腕仰卧起坐扳手腕仰卧起坐16周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生接力跑跳远接力跑跳远接力跑18周星期一星期二星期三星期四星期五差生优生差生优生差生体育游戏体育游戏体育游戏体育游戏体育游戏