体育培优辅差计划.doc

《体育培优辅差计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体育培优辅差教学工作计划一、学生情况：　　体育课，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。通过活动，大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。二、教学目标：　　1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。　　2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。　　3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。　　4、

2、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。　　三、具体措施　　1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。　　2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。　　3、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步

3、得到提高和锻炼。　　4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥　　5、经常和班主任研究有关课间操的问题。　　6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。　　7、每天课间操、课外活动时间让学生在老师的指导下，参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间。　　8、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽

4、量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。　　9、训练必须以身体系统训练为主。　　10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发。四、培优辅差名单（略）　　五、辅导内容及时间　　1、培优　　（1）内容：篮球田径　　（2）时间：每周一、三大课间　　2、辅差　　（1）内容：身体素质锻炼，主要蛙跳、三级跳，立定跳远、15分钟跑等为主。　　（2）时间：每周一、二、三、四、五大课间