高中生物总复习第一轮复习 .ppt

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1、高中生物总复习第一轮复习第一单元生命的物质基础和结构基础第三课时基础.导航细胞增殖无丝分裂有丝分裂减数分裂意义：细胞增殖是生物＿＿，＿＿和＿＿的基础．基础.导航一．有丝分裂：１．细胞周期间期：＿＿复制，数目加倍，有关＿＿合成；染色体数　　　＿＿，＿＿姐妹染色单体．前期：＿＿出现(每个染色体含2个姐妹染色单体)；＿，　　　＿消失；＿＿＿形成．中期：染色体的＿＿排列在细胞＿＿上;染色体形态、数　　　目＿＿．后期：＿＿分裂，染色单体分开;＿＿数目加倍;染色体　　　平分移向细胞两极．末期：染色体解旋成为＿＿状态;纺锤体消失;＿＿＿重新　　　出现;形成2个子细胞．基础.导航重要特征：亲代细胞染色体经

2、过＿＿后，＿＿分配　　　　　到两个子细胞中精原细胞精子的形成卵细胞形成初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子(减Ⅰ)(减Ⅱ)(变形)卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞(减Ⅰ)(减Ⅱ)二．减数分裂基础.导航减数分裂的过程减数第一分裂减数第二分裂间期前期中期末期前期中期后期末期＿复制，有关蛋白质合成，＿加倍＿不变同源染色体排列在细胞中央的＿＿上同源染色体＿＿，染色体数目＿＿．＿＿分裂，姐妹染色单体＿＿．同源染色体＿，出现四分体．后期拓展.创新DNA复制：间期加倍　　染色体：后期加倍（4N）（2N→4N）　　着丝点分裂一．细胞有丝分裂中染色体和ＤＮＡ数目变化规律拓展.创新ＤＮＡ复制同源染色体分离

3、染色体着丝点分裂二．细胞减数分裂中染色体和ＤＮＡ数目变化规律拓展.创新比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂次数2次（无周期）1次（有周期）染色体复制次数1次1次是否有联会、四分体出现不出现同源染色体单体间交换有无有无同源染色体分离有无何时着丝点分裂减Ⅱ后期后期子细胞染色体数目减半不变子细胞名称和数目精子4个卵细胞1个体细胞2个相同点分裂过程中都有纺锤丝；染色质与染色体的变化相近；三．减数分裂与有丝分裂的区别拓展.创新四．细胞分裂图象识别三看一看有无染色单体三看染色体的行为有姐妹染色单体没有染色单体有同源染色体无同源染色体有同源染色体无同源染色体有联会、四分体同源染色体排列赤道板两侧同源染色体

4、分开染色体散乱分布于细胞中着丝点排列在赤道板上染色体散乱分布于细胞中着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色单体分开细胞膜、仁重建；细胞板等着丝点分裂，染色单体分开细胞膜、仁重建；细胞板等减一前减一中减一后有丝分裂前期有丝分裂中期减二前减二中有丝分裂后期有丝分裂末期减二末减二后二看有无同源染色体强化.应用【例1】下列哪一项叙述，表明某高等动物细胞正在进行有丝分裂()A核糖体合成活动加强B线粒体产生大量的ATPC中心体周围发出星射线D细胞中央高尔基体产生了大量的分泌囊泡【解析】核糖体合成活动加强、线粒体数量增多都不是细胞分裂的典型特征，细胞在很多活动中都会发生上述现象；高尔基体产生的分泌

5、囊泡多少与动物细胞分裂无关。只有中心体发出的星射线，形成纺锤体才表明高等动物细胞正在进入有丝分裂前期。Ｃ一、例题精析：强化.应用【例2】在有丝分裂过程中，DNA分子数目相同，而染色体数目不同的时期是()A间期和前期B前期和中期C前期和后期D间期和中期【解析】假设有丝分裂前，细胞核内的DNA和染色体数目为2N，间期DNA复制后变成4N，染色体数目不变仍为2N，前、中期仍是4N和2N。后期的特点是染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，变成两个染色体，使细胞内染色体数目加倍，变成4N，因此，后期细胞内染色体和DNA数目均为4。Ｃ强化.应用【例３】．识图甲、乙、丙三图，分别表示某种生物

6、(假设只含有2对染色体)的三个正在分裂的细胞，据图回答：【答案】：(1)甲图表示减Ⅰ后时期。(2)乙图表示有丝分裂后期。(3)丙图表示减Ⅱ后期。强化.应用【例４】下图为细胞分裂某一时期示意图。(1)此细胞处于分裂时期，此时有四分体个。(2)此细胞全部染色体中有DNA分子个。(3)在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体对。子细胞染色体的组合为:【答案】(1)减数第一次2(2)8(3)01和3、2和4或2和3、1和4强化.应用【例5】下图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图，请据图分析回答：(1)该种动物体细胞内含有____对同源染色体，在体细胞有丝分裂的中期共含有

7、____个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含_____条染色单体。(2)由此图可判断该动物雌性个体能形成______种卵细胞。(3)请画出形成上图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图(染色体上请表示出有关基因)。强化.应用【答案】(1)288(2)8(3)如图强化.应用二、强化训练：完成配套练习：生物总复习基础测试三再见！