战后资本主义世界经济体系的的形成.ppt

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1、请拿出你的导学案、课本、双色笔、还有你的激情。全力投入会使你与众不同,你是最优秀的,你一定能做的更好!温馨提示带着你100%的热情! 带着你100%的感恩! 快乐出发!温故知新①新航路开辟之后,世界市场的开始出现(新航路的开辟启动了经济全球化的进程。);②随着早期殖民扩张,世界市场得到拓展;③工业革命之后,世界市场初步形成;④在第二次工业革命的推动下,世界市场最终形成。⑤30年代大危机和二战使这一体系遭受重创。⑥二战后,在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定三大支柱基础上,资本主义世界经济体系重建。资本主义世界经济体系(世界

2、市场)形成发展历程?第23课战后资本主义世界经济体系的形成【学习目标】1.扎实掌握布雷顿森林体系、关贸总协定的基本内容,提高结合史料获取信息的能力。2.自主学习,合作探究战后资本主义经济体系形成历程,学会透过现象分析本质的方法。3.激情投入,认识战后资本主义经济体系实质是经济全球化的外在表现,享受学习快乐。有的放矢万无一失优秀同学:王滨、李泽、张正光、董俊泉、张雪莹、高嵩、滕祖霞、李雪2012年5月15日高一、27班1、2、5组在课前预习中,书写认真,任务完成较好。被评为“课前预习优胜小组”特发此状,以资鼓励2012年5月15

3、日自主学习问题落实巩固1、布雷顿森林体系是在怎样的情况下建立的?包含哪些内容?如何评价?2、谈谈国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定各自的宗旨。3、关贸总协定成立的背景、目的、评价?4、“二战”后初期资本主义世界经济体系是如何形成的?有何影响?激情高效享受学习的乐趣!限时:5分钟自主学习检查结合图示和所学知识回答:建立布雷顿森林体系的可能性?材料一主要资本主义国家工业生产在资本主义世界工业生产中所占比重(%)年份国别美国英国德国法国意大利日本1937年41.412.59634.81948年56.411.74.34.12.11

4、.5材料二1945年美国黄金储备世界比重材料三:第二次世界大战以德、意、日法西斯集团的彻底失败而告终,使它们遭受惨重的损失。德、日的所有大城市几乎变成一片瓦砾。英法等战胜国也受到严重削弱。英国对外贸易削减2/3,……法国约50万座建筑物被毁。确立美国在经济中的霸权地位参考答案建立布雷顿森林体系的可能性?(1)吸取大危机和二战教训,稳定战后经济。(2)二战使世界经济格局发生深刻变化。(3)美国经济实力膨胀,企图确立世界经济霸主地位。知识运用你是一名接听国际热线的志愿者,当各国经济发展出现困难,你会建议他们寻求哪些机构的帮助?自主

5、学习检查求助热线一:1997年,韩国爆发金融危机,韩元一落千丈,贬值一半以上……求助热线二:冰岛破产,冰岛克朗对欧元汇率缩水3成,人均欠债20万美元……求助热线三:墨西哥为应对突如其来的H1N1……求助热线四:2008年,中国5·12汶川大地震后的灾后重建工作……货币贬值、收支失衡找——经济恢复、发展缺资金找——IMFWB如何理解在战后的资本主义经济体系中美国拥有特殊地位?材料一:国际货币基金组织和世界银行都实行加权投票制度,指每个成员国的投票权与其在基金的配额,即向基金的认股份额成正比。根据布雷顿森林会议,每个成员国有基本投

6、票权250票,另外每增加相当于10万美元的配额,便增加1票。这种按照资金的配额决定各国投票权的大小的制度,使该组织实际上也为经济实力最强,占有股份最多的美国所操纵。自主学习检查认缴资金制知识研读材料二“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转。”以美国为中心的关贸总协定固定汇率制美国财政部长福勒感悟提升布雷顿森林会议 (1944年)想一想经济实力决定国家在国际关系中的地位。在布雷顿森林体系中美国拥有主导地位。你得出什么认识?题号展示点评(1)后黑板2组B1(2)后黑板4组B1(3)后黑板6组B1(4)后黑板8组B1知识树、前

7、黑板10组B1温馨提示:①组长汇总讨论结果,并确定点评的学生②点评同学要声音洪亮,语言简洁,根据情况打出分数,最高5分③每位同学要积极参与,提高效率,争做本堂课优胜小组。1组A13组A15组A17组A19组A1让我们的激情在此刻迸发!精彩舞台,展我风采参考答案(1)形成:①1944年在美国召开布雷顿森林会议。②1945年,国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)正式成立,从而确立了以美元为中心的国际货币金融体系。③1947年签署了《关税及贸易总协定》,确立了国际自由贸易体制,形成了以美国为中心的国际贸易体系。(2)罗斯福

8、没有说出美国的全部目的。美国的目的在于通过建立以美元为主导的国际货币金融体系,确立美国在世界经济中的霸主地位。参考答案(3)①积极:使韩国渡过了经济危机,迅速发展了经济,同时也有利于世界经济的稳定。②消极:它在一定程度上干涉了韩国内政;也使韩国对国际的依赖进一步加强。(4)这

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