《电脑住宅》教学设计.doc

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1、《电脑住宅》教学设计四年三吴春兰《电脑住宅》教学设计教学目标1.学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展2.正确流利的朗读课文3.体会坐着按一定顺序说明事物的方法教学重难点了解电脑的神奇，以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便教学理念使用兴趣教学、启发教学，引导学生主动思考，开发学生学习的自主性和创造性教具准备多媒体教学课时1课时教学过程一、引入新课在科技飞速发展的今天，电脑已经成为生活中必不可少的伙伴。这节课我们要去藏一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通住宅有什么不同呢？二、初读感知1．自读课文，把课文读通顺、流利2．检查字词的

2、情况3．分自然段指名读（注意正音）4．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受三、理解课文内容1.默读课文看看电脑住宅有哪些具体设施，它们是如何工作的，都有哪些奇特的功能？边读边想，用笔在相应的段落下画出来2.根据2-7自然段的内容，小组交流讨论并填写表格具体设施如何工作有何功能门外风向标根据室外气象资料调节为主人提供舒适环境门外摄像机将客人面貌输入电脑防止生人进入会客室可以调出屋内自己需要的东西方便厨房教人做菜电脑储存各类烹饪资料教你如何做卧室休息开关”提供舒适安全环境浴室“预约”做洗浴准备3.集体交流，弄清课文顺序4.教师出示电脑示

3、意图，学生以“电脑住宅主人”的身份，向“客人”介绍电脑住宅5.你还能想象电脑住宅的其他功能吗？（交流）一、发挥想象，当个小设计师由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？二、总结课文今天我们走进了电脑住宅，不但领略他们的神奇，还真真切切地感受到它为我们生活带来的舒适和便利，让我们努力学习本领，在科技迅猛发展的二十一世纪再创奇迹。三、作业设计七、板书设计30电脑住宅一切由电脑指挥门外-门口-会客室-厨房-卧室-浴室安全方便舒适