歌唱二小放牛郎课件.ppt

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1、17.歌唱二小放牛郎主备人:梁娜主备时间:2016年4月20日教学目标:1.能正确流利朗读课文。2.学会本课5个生字“王,敌,关,顺,迷”,两条绿线内的8个只认识不写。理解由生字组成的词语。教学重难点:学会本课生字,理解由生字组成的词语的意思。能够正确、流利、有感情地朗读课文。第一课时小朋友,你们今年几岁?有一位小哥哥,只比你们大四五岁,却被人们称作“小英雄”,人们把他的事迹写进歌曲,到现在己传唱了七十多年。通过预习你们知道他是谁吗?(是的,就是“王二小”,一起叫一叫他的名字。)跟着老师一起来学写这个“王”字吧!王二

2、小wáng国王王子王国姓王王他是河北省一位全国闻名的抗日小英雄。在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的旁边。干部和老乡因此脱离了危险,然而王二小却英勇牺牲了,年仅13岁。王二小事迹很快传遍了解放区,每一个老乡都含着眼泪,歌唱二小。王二小通过预习你对王二小有哪些了解?今天我们就来共同学习《歌唱二小放牛郎》(板书课题)认真齐读课题。从课题中,你知道了什么?想一想:这里的“歌唱”可以换成什么词?在启发质疑:看

3、到这个课题,你脑中出现了哪些问题?让我们带着疑问,一起走进这动人的故事。17歌唱二小放牛郎初读要求:1.借助拼音,读准字音。并标上小节号。2.把生字多读几遍,遇到难读的句子多读几遍。ɡōuyǐnzhuāpīnɡpānɡ沟隐抓乒乓piànshuāitánɡ骗摔膛要想学会歌词,先要读准歌词中的字音,学习课后二类字。你发现有哪些读音需要大家注意。(注意前后鼻音、三拼音节)ɡōuyǐnzhuāpīnɡpānɡ沟隐抓乒乓piànshuāitánɡ骗摔膛要想学会歌词,先要读准歌词中的字音。学习课后二类字。你发现有哪些读音需要大家

4、注意。(注意前后鼻音、三拼音节)ɡōuyǐnzhuāpīnɡpānɡ山沟隐藏抓住乒乓piànshuāisǐtánɡdí受骗摔死胸膛敌人ɡuānmíshùnmái机关迷失顺从埋伏zhànchóuyánɡ战士复仇传扬扫荡这些字组成词语还认识吗?山沟隐藏抓住乒乓受骗摔死胸膛敌人机关迷失顺从埋伏战士复仇传扬扫荡去掉拼音你敢挑战吗?小勇士在哪里?指名读,当小老师带读。把这些难读的词语带进课文中会读吗?牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敌人去一条山沟“扫荡”。山沟

5、里潜伏着后方机关,还隐藏着几千个老乡。敌人快要走到山口,昏头昏脑地迷失了方向。抓住了二小叫他带路,他假装顺从自有主张。王二小带路走在前面,把敌人领进我们的埋伏圈。四下里“乒乒乓乓”响起了枪声,敌人才知道受了骗。秋风吹遍了每个村庄,把动人的故事到处传扬。每一个老乡都眼含热泪,歌唱着二小放牛郎。敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面。八路军战士从山上冲下来,复仇的子弹将敌人的胸膛射穿。检查小节号标示,注意诗歌的小节和课文小节不同。牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那

6、天早上,敌人去一条山沟“扫荡”。山沟里潜伏着后方机关,还隐藏着几千个老乡。敌人快要走到山口,昏头昏脑地迷失了方向。抓住了二小叫他带路,他假装顺从自有主张。王二小带路走在前面,把敌人领进我们的埋伏圈。四下里“乒乒乓乓”响起了枪声,敌人才知道受了骗。秋风吹遍了每个村庄,把动人的故事到处传扬。每一个老乡都眼含热泪,歌唱着二小放牛郎。敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面。八路军战士从山上冲下来,复仇的子弹将敌人的胸膛射穿。③①②④⑤⑥同学们读得很好,现在我找6位同学分小节读一读,其他的同学思考:课文主要讲了一件什么事情?老

7、乡八路军埋伏圈安全胜利小英雄请个别同学回答。1.为什么要歌唱二小放牛郎?2.你觉得王二小是一个怎样的孩子?勇敢的、聪明、机智的dí敌人敌视仇敌敌对敌阵敌提醒:第一笔是撇。部首是“舌”部。舌guān开关机关关门关爱关怀关机关节关心关于关闭关注关mí迷路迷失着迷迷宫迷茫迷信迷提醒:米的最后一笔捺变成点。shùn顺利顺心和顺顺便顺从顺口顺提醒:页的最后一笔是点。教学目标:1.能正确流利朗读课文,背诵课文。2.学会本课5个生字“扬,仇,死,战,埋”,两条绿线内的8个只认识不写。理解由生字组成的词语。3.学习王二小机智勇敢地同

8、敌人作斗争的精神,体会今天幸福生活的来之不易。教学重难点:感知王二小英勇献身的精神和机智勇敢的美好品质。第二课时潜伏隐藏受骗迷失摔死吹遍传扬顺从放牛郎贪玩耍埋伏圈昏头昏脑乒乒乓乓上节课的词语你还认识它们吗?指名读。通过上一节课的学习你觉得王二小是个怎样的孩子?知道这个故事发生在什么时候?(抗日战争时期,简介抗日战争时期的时代背景)这不,9月16

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