三位数乘两位数.doc

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1、课题：笔算乘法班级姓名评价教学思路纠错栏使用说明及学法指导：1、47页例1及相应练习，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带有★的题目可不做学习目标：1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、进一步培养学生的计算能力。学习重点：三位数乘两位数的笔算方法。学习难点：三位数乘两位数的笔算方法一、自主学习1.复习两位数乘两位数。(先估算，后笔算)52X21=91x18=2、自学课件23、小组内交流：独立列

2、式为：182×12=4、请估一估182×12的大致范围。5、尝试算出182×12的结果，并对照估算的情况，算一算估算值与准确值的误差是否合乎实际。182×126、组内学生说一说计算过程。应说以下几点：（1）先算什么；（2）再算什么，积的书写位置怎样；（3）最后算什么。7、小组共同归纳三位数乘两位数笔算一般方法的过程。8、引导学生用不同的方法检验自己运算的结果。二、合作探究、归纳展示笔算乘法的方法：（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的基础上反思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面

3、一行写两位数，这样计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细。综合练习1、1、试一试132X2113X421活动要求：1.请同学们认真完成。2.完成之后，请同桌之间互相检查。2．能力提升。选一选。153X21(1)453(2)1213(3)5213(4)3214三、过关检测：1、47页做一做2、（1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？（2）有8个班做体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？（3）学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全

4、每套18元，一共要花多少钱？总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）