媒介管理学概论教学课件ppt作者 邵培仁 陈兵第四章.ppt

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1、媒介管理学概论邵培仁陈兵著普通高等教育“十一五”国家级规划教材第四章媒介领导第四章媒介领导第一节媒介领导与领导者第二节媒介领导的本质和特点第三节媒介领导的权威与原则第四节媒介领导者的职责与素质第五节媒介领导者的选聘与组合第一节媒介领导与领导者一、媒介领导的含义领导（leadership），顾名思义，就是率领、引导、影响。所谓领导，就是领导者率领、引导和影响团体成员从事与任务相关的各种活动的过程。领导＝f(领导者、被领导者、环境)。对于这个定义，我们可以分析出四个层面的含义：1、领导须同时具备领导者和被领导者，缺一不可。3、领导是使用不同权力以多种

2、方式引导和影响被领导者的能力。2、领导者是相互作用、相互影响中的支配力量。4、领导者的责任是确定组织目标并率领、引导和影响团体成员通过相关活动实现之。媒介领导与一般领导：一种媒介组织行为一种更加特殊的组织、指挥和协调信息传播与营销的活动不仅要关注媒介的经济效益，还要关注其社会效益引导和影响的不仅包括组织内的专业成员，而且还包括社会大众一种社会组织行为一种特殊的社会实践活动可以只关注公司的经济效益引导和影响的是特定组织内的成员媒介领导一般领导二、媒介领导的领导力一些成功的领导常常表现出某些特别的行为特征，包括责任感、个人魅力、沟通能力、鼓动他人的能

3、力、赢得信任的能力、尝试的愿望、建立人际关系的能力等多项内容。1、责任感责任感既包括对成功的前景承担责任，也包括对失败的前景负担责任。2、个人魅力领导人也有不同类型：从个人才能来看，有些属于英雄式的领导人，有些则属于非英雄式的领导者。从个人气质来看，有些领导人充满激情，敢于冒险；有些领导人则理性务实，认真严谨。3、沟通能力任何一个组织要达成内部成员的相互理解和默契，以利于组织目标的完成，都必然要落实到沟通能力的问题上。4、激情激情是一个媒介领导人保持其持续的影响力的一个重要环节。是指媒介领导人是否愿意并且坚定对媒介组织的领导工作进行各种可能的尝试

4、的愿望。三、媒介的领导者与管理者媒介领导的职能是建构方向、进行决策;而媒介管理的职能是达成目标、执行决策；媒介领导具有宏观性、战略性和方向性，而媒介管理具有微观性、战术性和业务性；媒介领导高于媒介管理、支配媒介管理，而媒介管理从属于媒介领导、听从于媒介领导；媒介领导“宜粗不宜细”，而媒介管理“宜细不宜粗”。表4-1管理领导非情绪化热情的幻想家告诉询问汇报倾听很少期盼更多鼓励难以信任易于信任平静狂热知道答案广开言语告诉怎么样分享为什么指导指明道路有下属有追随者留心细节留心全局系统为中心人为中心怎么样和为什么是什么和为什么保持开创控制激励分立寻求合作

5、目标/计划身份/价值把工作做正确做正确的工作好的士兵拥有人目光盯在底线目光盯在地平线安全为目的乐于改变固定弹性接受现状挑战现状管理者与领导者比较第二节媒介领导的本质与特点一、媒介领导的本质1、服务与信息服务领导者是人民群众中的普通一员，他并无特殊的地位；领导者的权力又是人民群众赋予的，人民不但有权选举自己的领导者，而且有权监督他们，有权罢免不称职的领导者。称职领导者就是要全心全意地为人民服务。二、媒介领导的特点全局性、社会性、协同性前瞻性、先进性、风险性1、全局性媒介领导过程是一个全局性的整体互动的过程。2、社会性大众传播媒介作为“社会公器”，既

6、与社会有着千丝万缕的联系，也是影响社会的强大武器。这从一个侧面说明媒介领导具有很强的社会性。2、服务≠有求必应传播权力意味着媒介领导者可以决定传播什么、传播多少和怎样传播；传播责任意味着媒介领导者要对传播的过程和后果负责。对其不健康的、消极的、落后的和低级庸俗的信息(如反动、色情、暴力等)需求则不能满足。3、协同性现代媒介领导活动的对象千头万绪、复杂散乱。媒介领导不仅要对信息产品和实体产品的生产和销售进行协调、整合，而且还要对复杂的人际关系、工作关系、社会关系等进行梳理和调节。4、前瞻性媒介竞争激烈，市场变化莫测，媒介领导者需要在许多事物的急剧发

7、展变化之中对某一事态发展作出预测和决断。5、风险性有人说：记者是仅次于警察和工兵的一个最危险职业。同样，领导大众媒介也具有极大的风险性。6、先进性现代大众媒介基本上是由最先进的设备和科技武装起来的。这对于媒介领导来说，媒介的先进性，也要求领导者具有先进的思想观念、科学知识、技术手段和领导艺术，具有创造意识、创新精神和锐意进取、开拓前进的勇气。第三节媒介领导的权威与原则一、媒介领导的权威1、权威是实施领导的基础所谓权威，是指对他人施加影响的权力和威望，即包括外界赋予的位置和职权，也包括内界蕴含的个人声望和威信。权威是实施领导的基础。在媒介领导过程中

8、，职权所产生的是强制性影响力，而威望所产生的是自然性影响力。2、强制性影响力的形成因素强制性影响力由三个因素造成：(1)传统观念。(2)