人教版部编七年级上册秋天的怀念.秋天的怀念.ppt

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1、不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。秋天的怀念史铁生带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁?2、为什么是怀念?3、为什么会在秋天怀念?瘫痪侍弄整宿憔

2、悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨沉寂tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāojì史铁生1951年生于北京,年轻时双腿瘫痪,后来患肾病并发展到尿毒症,一直靠透析维持生命,自称“职业是生病,业余在写作”.获1983年全国优秀短篇小说奖。代表作:《病隙碎笔》、《务虚笔记》等。其著名散文《我与地坛》影响最大,感动了无数读者。中新网12月31日电 据北京市作家协会消息,北京作家协会副主席、驻会作家,中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员,中国残疾人作家协会副主

3、席史铁生同志因脑溢血突发抢救无效于2010年12月31日3时46分在北京病逝,享年59岁。王升山介绍,根据史铁生生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给有需要的患者。史铁生,当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》

4、《秋天的怀念》《病隙碎笔》课文围绕我和母亲写了几件事?(1)“我”瘫痪后意志消沉,母亲极力劝慰我(2)母亲说服我到北海看菊花(3)母亲病重住院,临终还记挂着我和妹妹(4)我到北海看菊花怀念母亲。研读课文,圈画出“我”遭遇不幸后的表现,分析“我”的性格特点。望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声,我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈让我去看菊花,我会说——不,我不去!我可活什么劲!脆弱易怒脾气暴躁初步感知你觉得文中的我,性格脾气是什么样的?从哪里看得出来?性情暴

5、躁,脾气很坏为什么?那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲着想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是她自己而不是儿子,可事实无法代替;她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死也行呢,可她又确信,一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福,而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。拓展阅读我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么

6、早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。---------《合欢树》拓展阅读你觉得文中的母亲是一个怎样的人?你是从那些地方感受到的?要求:从文中找出相关语句,勾画出来。我发脾气时母亲自己的情况是怎样的?身患绝症儿子瘫痪面对我的暴躁,母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活理解、体贴牵挂、关切坚定、执着坚强坚韧品读第3段,母亲又是怎样对待儿子的?——挡在

7、窗前——央求般的神色——一会儿坐下,一会儿站起——比我还敏感理解、体贴母爱执着喜悦细心、体贴默读课文第四自然段,找出母亲情感变化的词语。“挡”“一会儿坐下,一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”母亲的话没有说完,你能想象一下母亲还有哪些话要说吗?坚强无私伟大自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子学习最后一自然段思考:读一读句子,想一想从盛开的菊花中你感受到了什么?“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗?“那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫

8、红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。”盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”,艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘,我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义,而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫红色的花热烈而深沉, 泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。文中多次提到菊花,有何用意?母亲带我看花,是对生命的热爱菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照菊花热烈深沉,是母爱的写照母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀课文几次写到

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