语文人教版八年级上册《老王》课件（广州市海珠区康乐中学朱志凌老师）.ppt

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1、老王杨绛广州市海珠区康乐中学八年级备课组课前导入我们生活在一个现代化的大都市，这里车水马龙，高楼林立，你可细心的观察过生活在这里的人们？衣着光鲜引领时尚的俊男靓女，衣着朴素卑微如尘的贩夫走卒，哪个更值得你关注？作者简介：杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、评论家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》、《将饮茶》译作有《堂.吉诃德》等。其夫钱钟书，字默存，代表作《围城》。学情诊断伛自读课文,掌握下列字词：攥惶恐荒僻塌败骷髅取缔滞笨愧怍yǔzuànhuángpìtāKūlóudìzhìKuìzuò翳yì自主探究１

2、、课前同学们已经读过课文，现在请你说说作者是怀着怎样的情感写下这篇文章的？你是从文中那句话中读出这种情感的？作者是怀着自责、愧疚的情感写下这篇文章的。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。自主探究2、谁是作者笔下的“幸运者”？谁是“不幸者”？老王是不幸者，作者杨绛先生是幸运者。合作探究3、“不幸者”的不幸可以用哪个字来概括？文中哪些语句能体现这个字？苦职业劳亲情孤身心痛住所凄哥亡侄庸⑵蹬三轮⑵眼瞎撞杆⑶破落塌败⑷苦苦苦苦合作探究4、“不幸者”虽然不幸，但在他的身上又有哪种美德？你用一个字来概括，并找出能体

3、现这种美德的语句。善老实厚道乐于助人知恩图报冰大价等⑸送夫看病⑹临终送物⑻－⒃合作探究5、“幸运者”是否具有这种美德？你从哪里发现的？由此可以看出杨绛怎样的为人处世的态度？①不但照顾生意，而且每次付他应得的报酬为人处世态度：①要有人道主义精神②失业后询问他是否能维持生活③女儿送鱼肝油治他的夜盲症②要有平等待人意识杨绛之善合作探究6、所谓的“幸运者”是否真的幸运？合作探究“文革”中杨绛和钱钟书都被“揪出来”，无止息的陪斗。有一次杨绛被剃成了“阴阳头”，当时在社会上被剃成这种头的就会像过街老鼠一样人人喊打。当时杨绛的主要任务就

4、是扫厕所，厕所成了她的“避难所”和“休息室”。红卫兵来了她就躲进厕所。在此过程中她的独生女和女婿先后离世。由此看来，杨绛也是一个不幸者。合作探究7、既然作者已经关怀过老王，她为什么还要说“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”?(1)老王虽然穷苦卑微,但精神上未受任何污染,一直尊重自己.(2)自己对老王的关爱还不够,对他的尊重还不够,反而得到老王太多的报答,因此心中有愧.你周围也有像老王一样不幸的人吗？你将如何对待他们？怎样才不会像作者一样感到愧怍？情感延伸角落里的哭泣妈妈，我饿拓展延伸：送人玫瑰,手有

5、余香。不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。假如我是一团火,就为他人；假如我是一朵花,就为他人；假如我是一颗星,就为他人。社会需要爱，社会呼唤爱，我们的目光要能够从高处降下来，关心周围的人，特别是那些有不幸遭遇的人，用善良体察善良，用爱心浇灌世界。小结寄语老王（第二课时）—杨绛【学习目标】：1.知识目标：寻读归纳内容要点，加深对人物描写的方法认识。2.能力目标：通过寻读，捕捉文眼、归纳内容要点；通过品读，赏析人物形象；通过讲读探究，挖掘“愧怍”的深层原因。学会赏析人物的方法。3.情感目标：感悟小人物和大学者

6、的善良，体悟作者“愧怍”之情背后的崇高境界。哪一件事最让你感动的？送冰量多价等；送钱先生看病不要钱；临终前送香油和鸡蛋第一部分：研读8至16段“送香油和鸡蛋”一事。1、选文记叙了一件什么事？这件事可以看出老王是怎样的一个人？2、寻找插图的谬误，抓住文中描写老王关键词语“直僵僵”、“镶嵌”、绷”等由此你读出老王怎样的精神状态？病入膏肓，不久于人世3、进一步思考，为什么这种情况还要给杨绛家送香油鸡蛋？真诚地表达谢意，把杨绛一家当作自己的亲人，再次突出“善良”的特点4、结合前文老王送钱先生看病一事，再进一步思考，为什么最后收下了

7、钱？自己一无所有，却真心帮助别人，免得作者再托人捎钱过来，处处为人着想——小人物的人性光辉——善第二部分：写法赏析1、我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”把“强笑”改为“笑”好不好？为什么？2、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。把“镶嵌”改为“站”好不好？选文运用了哪些人物描写方法？请找句子来证明。并分析有什么作用。①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。①句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。①我

8、强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”①句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。选文运用了哪些人物描写方法？请找句子来证明,并分析有什么作用。第三部分：小试身手片段描写